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剑琴 著 / 中国财富出版社 / 2008-01 / 平装
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上书时间2022-10-19
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超越课程表:世界著名科学家走过的11条路径
信息时代的悄然来临,带来了前所未有的知识革命。人们对知识的拥有方式,已经不再表现为掌握知识的多少、深浅和窄广,而转化为人们获取知识的能力与方法。有人形象地认为,未来的文盲不是目不识丁者,而是不掌握学习方法,不会能动地获取和处理信息的人。这种获取知识的本领,是一种综合的能力,用著名科学家钱学森的话说,就是“面对复杂事物有可能及时正确地组织与决策”的智慧和素质。这就要求我们的教育要关注孩子们“知识与能力,过程与方法,情感态度价值观”的整体发展。要让孩子在学习的过程中学会学习,在学习的过程中不断开发智慧,提升智慧。
路径一走出对“高分”,的迷恋金字塔:基础知识是塔基综合素质渐成衡量入才的标准综合素质的要求路径二跨学科学习,自然科学与人文艺术相得益彰现代学科发展的特点跨越专业领域做学问文科、理科都不能偏废案例:“文化背景”影响人的一生路径三自主选择“主攻方向”,在感兴趣的领域学有所长忠于自己的天真通过学习和活动确立稳定的兴趣对求知欲旺盛的领域进行超前性学习认识自己的特点选择有意义的愉快人生路径四承认个体差异,选择最适合自己的学习路径自主学习使用科学的学习方法学习特点个性化创造性学习找准自己的学习类型路径五独立思考,习得分析问题和解决问题的能力刨根问底,认识本质有新的见解,接受事实的检验鼓励自己寻找困难问题的答案独立行知,在继承中创新路径六忠于真理,鼓励一切向权威提出质疑的思想和行为怀疑是求知的起点带着怀疑、批判的态度做学问坚持真理,有肯定自己的勇气爱老师,更爱真理真理比财富和权力更重要路径七学术自由,对学业充满内在的热情无所顾忌地想年轻人要有个性,肯超越、肯跳跃把自己喜欢的事没完没了地进行下去超越表面的聪颖,沉醉于思索投入学习,追求精神层面的满足路径八广泛涉猎,完成一定程度的学习量知识愈多愈有利于学习每天保证一定的学习量愿意过辛苦而充实的生活保持良好的身心状态路径九在各种形式的交流、互动中学习在交流中学习在与人交往中成长参观、参加活动路径十在学习的同时,参加丰富多彩的课外活动大自然给人启迪学习与课外活动相辅相成通过课外活动发展能力不要小看课外的“鼓捣”路径十一以“服务社会”为学习的原动力在社会实践活动中增长才干有美好的想法,才能经受挫折和困难原创要植根于社会生活适应社会的需要和变化修身成仁,服务社会
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开播时间:09月02日 10:30