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沈洪兵 / 人民卫生出版社 / 2022-11 / 其他
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医学学习与教学基础(翻译版)
本书为《全国医学教育发展中心医学教育译丛》丛书之一,丛书翻译委员会主任为北京大学常务副校长、医学部主任、全国医学教育发展中心主任詹启敏院士。本次修订的新版本继续提供了有关医学教育领域最重要的内容,包括教育设计、反馈和评估。本书采用简洁的章节内容设计旨在帮助新教师学会教学,让经验丰富的教师更好进步。还增加了四个新章节,涉及到社交媒体、评估质量保证、正念和学习者监督等主题。本书强调教师作为学习促进者而不是知识传播者的角色,不仅适用于医学相关专业的新入职教师,也适用于想要了解医学教育发展的人。
中国工程院院士,国家疾病预防控制局副局长,中国疾控中心主任,南京医科大学流行病学教授。从事流行病学研究30余年,在肿瘤流行病学以及高危人群防治策略、出生队列、健康医疗大数据等方面开展了系列研究,为肿瘤基因预测和精准预防做出重要贡献。在NatGenet,LancetRespirMed等国际重要刊物发表代表性学术论文多篇;作为第一完成人获国家自然科学奖二等奖、何梁何利科技进步奖、国家教学成果二等奖等多项科技和教学奖励
第一章成为一名更好的教师/1 第二章教育理论概述/10 第三章探究式学习/18 第四章课程设计/26 第五章教学资源开发/34 第六章营造安全高效的学习环境/41 第七章医学教育反馈:提高学习者学习效果的技巧/52 第八章小组学习/61 第九章讲课和学习/70 第十章模拟医学教育/78 第十一章工作场所学习:扬长避短/87 第十二章学习者监督/95 第十三章形成性评价/105 第十四章笔试/114 第十五章技能评价/124 第十六章工作评价/135 第十七章评价的质量保证/142 第十八章学习困难的学生/149 第十九章职业素养的教和学/161 第二十章社交媒体与学习/172 第二十一章正念临床教师/184 第二十二章评价/192 中英名词对照表/201
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开播时间:09月02日 10:30