成功加入购物车
图书条目标准图
正版书籍,快速发货,版本不同的默认发新版本(不忙时会在线留言说明),有版本要求的务必联系在线客服,以此售后我店不负责退货运费,感谢您的理解!
张景中 著 / 湖北科学技术出版社 / 2017-08 / 平装
售价 ¥ 6.09 1.3折
定价 ¥48.00
品相 全新
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2024-04-23
卖家超过10天未登录
张景中科普文集:从数学教育到教育数学
《张景中科普文集:从数学教育到教育数学》提出教育数学的思想、宗旨、基本原则和方法。以几何和极限理论改革为例说明教育数学的有效应用。提出并论证了连续归纳法。
一、珍贵的遗产,沉重的负担1.1 从方块字谈起1.2 10个指头不如8个指头1.3 更先进的数制1.4 亡羊补牢,犹未为晚二、国王向欧几里得提出的请求2.1 第一部几何教科书2.2 国王的请求2.3 难在何处2.4 眼光向前三、要什么样的几何教材3.1 几何——数学教育改革的热点3.2 欧几里得滚蛋3.3 对新教材的要求四、抓住面积,开门见山4.1 面积法——古老的证题工具4.2 面积——数学里的多面手4.3 -个开门见山的体系4.4 面积公式△ABC=1/2absin c——解题利器五、平面几何的另一条新路5.1 一个平凡公式的妙用5.2 共边三角形与共角三角形5.3 两个定理的广泛应用5.4 逻辑展开5.5 新体系的逻辑后盾——公理体系5.6 张角公式的用处六、面积方法在课外6.1 面积与轨迹6.2 面积与坐标6.3 面积与自然对数6.4 一线串五珠6.5 余面积与勾股差七、微积分大门的高门槛7.1 又一份珍贵遗产——微积分7.2 极限理论与“ε-语言7.3 不用“ε-语言”讲数列极限7.4 不用“ε-语言”讲函数极限7.5 两种极限定义的等价性八、漏掉了的基本定理8.1 两种归纳法——何其相似乃尔……九、从数学教育到教育数学后记
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30