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  • 新世纪中国儿童文学现场研究 王泉根、崔昕平 正版图书

新世纪中国儿童文学现场研究 王泉根、崔昕平 正版图书

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  • 出版时间: 
  • 四部分类:    子部 > 艺术 > 书画
  • 装帧:    平装
  • ISBN:  9787514851793
  • 出版时间: 
  • 四部分类:  子部 > 艺术 > 书画
  • 装帧:  平装

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    • 商品分类:
      国学古籍 > 童书
      货号:
      1201883314
      商品描述:
      作者简介
      王泉根,北京师范大学文学院教授,博士生导师,亚洲儿童文学学会副会长,中国儿童文学研究会副会长,中国儿童文学研究中心主任,中国作协儿童文学委员会副主任。主要研究领域为中国现当代文学与中国文化研究、中国现当代文学与儿童文学研究。 
          曾出版《王泉根论儿童文学》《现代中国儿童文学主潮》《新世纪中国儿童文学新观察》《中国人姓名的奥秘》《中国姓氏的文化解析》《中国人名文化》等十余种著作,曾获国家图书奖提名奖(2001)、首届(1995)与第三届(2003)中国高校人文社科研究很好成果奖二等奖、曾宪梓很好教师奖(1997)、台湾地区杨唤儿童文学特殊贡献奖(1990)等。

      目录
      绪论  新世纪中国儿童文学研究的维度与方法
      上编  系统工程论
        章  新世纪儿童文学的理论批评与学术研究
          节  新世纪儿童文学理论批评与研究综论
            一、开拓新的研究空间
            二、提出新的理论话语
            三、批评新的创作现象
            四、选择新的研究方法
            五、重绘新的文学图志
            六、打造新的学科平台
          第二节  新世纪儿童文学理论批评面临的挑战与任务
            一、理论批评面临的挑战
            二、批评家的资质与任务
          第三节  理论研究热点之童话
            一、童话定义的多样性理解
            二、对幻想的多重阐释
            三、批评理论方法多元化
            四、作家作品批评的多元化
            五、童话研究存在的问题
          第四节  理论研究热点之幻想小说
            一、借鉴国外幻想小说的学术资源
            二、幻想小说研究的中国路径
            三、幻想小说在我国的文体确立
          第五节  理论研究热点之图画书
            一、图画书研究的本土发展
            二、主要研究路径
        第二章  新世纪儿童文学的出版传播
          节  儿童文学出版的畅销书引领期
            一、出版业改革等背景事件描述
            二、儿童文学出版领域产生超级畅销书
          第二节  儿童文学出版的多元发展期
            一、网络媒介等背景事件描述
            二、本土原创校园文学出版热
            三、“绘本热”与图画书出版的本土关注
            四、“选本”形式的总结性童书大量出版
          第三节  儿童文学出版环境的变革期
            一、出版业剧变等背景事件描述
            二、应对数字化变革的儿童文学出版
            三、体制剧变与儿童文学生态圈变革
            四、双重搏弈中的文化期冀
        第三章  新世纪儿童文学的阅读推广
          ……
        第四章  新世纪儿童文学的对外交流
      下编  创作研究论
        第五章  新世纪儿童文学的发展脉络
        第六章  新世纪儿童文学原创热点之小说研究
        第七章  新世纪儿童文学原创热点之童话研究
        第八章  新世纪图画书等文体的创作研究
        第九章  新世纪少数民族儿童文学研究
      附录  新世纪儿童文学理论著作书目汇编(2000―2016)
      后记

      内容摘要
      《新世纪中国儿童文学现场研究》从文学作为“系统工程”的视野出发,从内、外双维度深入文学现场,既对新世纪以来中国儿童文学发展的文体新脉络、创作新趋向、原创新热点与少数民族儿童文学展开即时的、既成的问题探讨与评价,更对新世纪以来日益活跃的儿童文学理论批评、出版传播、阅读推广、对外交流等“在场”因素展开学理的、实践的学术研判与前瞻。本书对于深化新世纪儿童文学研究、促进新时代儿童文学的新发展具有重要的学术价值与现实意义。

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