2016年教育部 案例铺路：小学语文教学案例评析
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ISBN:
9787561469095
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出版时间:
2020-04
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￥55.80
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全新
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商品描述：
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作 者:张先华
定 价:55.8
出 版 社:四川大学出版社
出版日期:2020/4/1 星期三 0:00:00
页 数:280
装 帧:平装
ISBN:9787561469095
目录
第一章拼音教学案例评析
1.01编故事，学拼音：助人为乐的声母y
1.02“gkh”的趣味拼读教学
1.03创设情境，乐学拼音
1.04引导探究学习：声母“j”的教学
1.05游戏情境中的拼音总复习
1.06创设情境教发音：“ai”的四个声调教
1.07拼音教学：轻声不“轻”
1.08神奇的小口令：字母“a”的教学
1.09巧用顺口溜：“iou”的省写教学
1.10巧设情境教学“aneninunun”
1.11趣味横生：教学“bp”
1.12情境激趣复习：整体认读音节
第二章识字教学案例评析
第三章词语教学案例评析
第四章阅读教学案例评析
第五章习作教学案例评析
第六章口语交际教学案例评析
后记
内容简介
作者简介
张先华
摘要
莫言讲的故事，可以说就是人生案例、文学案例、教育案例（社会和家庭）。文学就是要用故事去感人，进而达到育人的目的。教师教育要具有艺术性，让人喜闻乐见，就必须要讲教书育人的故事。没有故事的人是可怜的，有故事讲不出来也是可怜的。没有故事的人生是苍白的人生，没有故事的教育是枯燥的教育。只要我们用心去体验、感悟、欣赏、反思、发现，我们教书育人的过程中就会有朵朵浪花，值得我们珍藏和品味。
《案例铺路·小学语文教学案例评析：语文教学经典案例200例》就是以讲故事的方式把小学语文教学中的一个环节、一个片断、一朵浪花讲给读者，一事一例，非常具体。案例的评析都紧扣国家基础教育课程改革和全日制义务教育《语文课程标准（2011版）》（简称新课标），每一个案例都是新课标一个小小点上的落实，一例一个侧重点，不面面俱到地评。
《案例铺路·小学语文教学案例评析：语文教学经典案例200例》中的“语文教学经典案例200例”是从实践活动中总结出的实例，是知识经验的沃土，是理论联系实际的桥梁。案例具有形象具体的特征，是教师教育中的“艺术形象”，使案例式教学增添了空灵之美。文学上，圣人言不尽意，故立象以尽意（《周易．系辞》）；教学上，教师言不尽意，故立象（案例）以尽意，让学生从案例中感悟无穷无尽的意（知识）。在案例式教学中，直接体验代替了强制记忆，有机的整体性的感悟代替了肤浅的面面俱的知识传授。案例式教学真正把学生纳入了学习的轨道，让学生真正做了学习的主人，自醒自悟。
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