目录
**章 绪论 1
**节 学术职业伦理失范的研究缘起 2
第二节 学术职业伦理失范的研究目的 6
第三节 本书的写作构想 8
第二章 学术职业伦理的内涵、特征与功能 13
**节 学术职业伦理的内涵 13
第二节 学术职业伦理的特征 17
第三节 学术职业伦理的功能 19
第三章 学术职业伦理失范的含义、性质与影响 25
**节 学术职业伦理失范的含义 26
第二节 学术职业伦理失范的性质 32
第三节 学术职业伦理失范的影响 34
第四章 学术职业伦理失范的表现、程度与调查 42
**节 学术职业伦理失范的表现 42
第二节 学术职业伦理失范的程度 44
第三节 学术职业伦理失范问卷调查 46
第五章 失范的多学科理论阐释 59
**节 失范的生物学阐释 60
第二节 失范的心理学阐释 72
第三节 失范的社会学阐释 80
第六章 学术职业伦理失范相关因素的多维度实证研究 90
**节 学术职业伦理失范相关环境因素的实证研究 90
第二节 学术职业伦理失范相关制度因素的实证研究 101
第三节 学术职业伦理失范相关个人因素的实证研究 112
第四节 学术职业伦理失范内、外部相关因素的实证研究 121
第七章 学术职业伦理失范原因的多层面探索分析 130
**节 生存环境的变化是外在诱因 130
第二节 学术制度的异化是外在推力 138
第三节 学术职业伦理规范的缺漏是内在诱因 149
第四节 学术职业自身的弱化是内在根源 157
第八章 学术职业伦理失范的防治策略 168
**节 优化学术工作环境是防治失范的前提 168
第二节 完善规范与制度是防治失范的保障 176
第三节 强化职业自我教育管理是防治失范的根本 187
参考文献 196
附录 212
附录1 大学教师职业道德调查问卷(2010年) 212
附录2 大学教师职业道德调查问卷(2014年) 219