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Cheng 著; Vincent 、 J.Grant 、 Adam 、 陈怡绮 译 / 人民卫生出版社 / 2021-03
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上书时间2024-03-22
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模拟医学儿科分册(翻译版/配增值)
《模拟医学儿科分册(翻译版/配增值)》由多名国际著名儿科模拟教学专家集体编写而成,集目前模拟医学之大成,是模拟医学领域较为全面、系统的专著。全书的31个章节覆盖模拟医学各个领域,从模拟教学的理论基础、基本理念与概念、主要教学方法、常见教学情境的设计、在各个亚专科应用、医学模拟的研究等多个方面,详细介绍了医学模拟在儿科中的应用。该书内容全面实用、重点突出,每个章节都有亮点。不仅为从事儿科模拟教学的师生提供了很好的指南,也为所有从事医学模拟的师生提供参考,是一部难得的好书,仔细阅读该书,受益匪浅。
第一部分 儿科模拟基础原理第1章 模拟中的认知负荷和压力压力反应生物压力反应心理压力反应模拟中压力反应的测量主观测量客观测量联合测量模拟中压力反应的研究在可预计时间的课程中,模拟培训和可测量的压力反应相关无论角色如何,模拟环节中的所有主动参与者均表现出压力反应模拟培训可比真实情境更有压力压力和学习认知负荷理论认知负荷的类型测量认知负荷压力对记忆和学习的影响应激和表现Yerkes-Dodson法则压力对表现的影响重复模拟对压力和行为表现的影响学习――行为表现的矛盾在模拟中管理压力关于纳入相关的临床压力源的争论减少潜在的外在认知负荷精确调节压力和认知负荷,强化学习和表现参考文献第2章 模拟教案设计精要引言本章节学习目标模拟教案设计流程的理论基础思考与理论基础儿科特定模拟教案设计问题总结模拟教案设计流程介绍目标学员、学习目标和模拟器形式案例描述和场景环境舞台需求:设备、化妆、教学演员和辅助资料脚本:模拟教案的框架和阶段电脑预编程试运行模拟教案结论参考文献第3章 复盘与反馈的要点引言复盘的起源与重要性医学模拟中复盘的框架与方法复盘的框架导师引导的模拟后复盘三期模式多期模式导师引导模拟中复盘学员引导复盘复盘的方法儿科模拟中应用这些框架与方法医疗模拟中优化复盘的策略为复盘营造一个支持性的学习环境与复盘相关的儿科模拟的独特之处其他复盘策略的相互作用评估复盘的有效性复盘的未来参考文献第4章 基于模拟的团队训练团队训练:医疗差错的重担与团队中人员角色团队训练:胜任力架构职责分工交流沟通态势感知决策制定团队训练:证据团队训练:与现有课程的整合复苏儿科麻醉团队训练:团队合作原则与模拟情境结合复盘注意事项……第二部分 儿科模拟的形式、技术与环境第三部分 专业培训的儿科模拟第四部分 儿科专科模拟第五部分 儿科模拟项目开发第六部分 儿科模拟研究第七部分 儿科模拟的未来
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开播时间:09月02日 10:30