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邵光华 、 张振新 编 / 高等教育出版社 / 2012-02 / 平装
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上书时间2022-06-05
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实践导向型老师教育系列教材:教育研究方法
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准(试行)》精神,贴近基础教育改革要求,注重理论知识和教学实践能力的整合,旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。《实践导向型老师教育系列教材:教育研究方法》是其中的一本,旨在培养学习者的教育研究实践技能,提高学习者的教育研究能力。内容涵盖教育研究概述、教育研究过程、教育研究成果的呈现以及各种具体的教育研究方法。具体的教育研究方法既包括传统的教育文献研究、教育调查研究、教育实验研究、个案研究,也包括近年来兴起的课堂观察研究、课例研究、教育叙事研究和教育行动研究。
《实践导向型老师教育系列教材:教育研究方法》内容新颖、系统、实用,尽量引用最新的资料和成果。体例编排灵活多样,注重理论与实践的结合,倡导问题驱动、案例分析的教学思想。《实践导向型老师教育系列教材:教育研究方法》可作为高等院校教育研究方法课程的教学用书,也可作为在职教师继续教育的教材。
第一章教育研究概述第一节什么是教育研究——教育研究的对象与特征一、教育研究的含义二、教育研究的对象三、教育研究的特征四、教育研究的分类第二节为什么做教育研究——教育研究的功能与意义一、教育研究的功能二、教育研究的意义第三节如何做教育研究——教育研究方法的作用一、教育研究方法的界说二、教育研究方法的基本类型三、教育研究方法的历史、现状和发展趋势第二章教育研究过程第一节教育研究的基本原则与程序一、教育研究的基本原则二、教育研究的基本程序第二节如何选择教育研究问题一、确定研究问题的重要性二、教育研究问题的来源三、选题的原则四、选题的步骤第三节如何设计研究方案一、建立研究假设二、选择研究方法三、选择研究样本四、确定研究变量五、形成研究计划六、研究方案的论证第四节教育研究方案的实施一、研究方案实施细则二、研究资料的收集与整理三、数据的分析与处理第三章教育文献研究第一节什么是教育文献研究一、文献及其类型二、教育文献及其研究价值三、教育文献研究及其一般步骤第二节教育文献的类型与检索一、教育文献的主要类型二、教育文献的检索三、重要教育文献源简介第三节教育文献的梳理与分析一、文献的梳理二、文献的分析第四节教育文献研究成果的表述一、教育文献研究成果形式二、教育文献综述的撰写第四章教育调查研究第一节什么是教育调查研究一、教育调查研究的含义与类型二、教育调查研究的作用三、教育调查研究的一般步骤第二节问卷调查研究的设计与实施一、问卷调查研究的特点二、问卷设计三、问题的设计四、问卷调查研究的实施第三节访谈调查的设计与实施……第五章教育实验研究第六章课堂观察研究第七章课例研究第八章教育叙事研究第九章个案研究第十章教育行动研究第十一章教育研究成果的呈现参考文献后记
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开播时间:09月02日 10:30