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郭万斌; 李宁 ;韦志涵;郑顺锋;潘长清; 李楠 ; 郭德友 ; 施海峰 ;龙鲛 / 清华大学出版社 / 2023-08 / 其他
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上书时间2024-05-09
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创新思维能力训练方法与运用
本书是一部介绍创新思维能力训练方法的教材,倡导用创新思维解决生活和工作中的各种问题。 本书详细解释了创新的含义,分析并总结了主流创新思维的基础要素、主要类型、训练方法与应用案 例,然后延伸到如何把不同的创新思维形成创新思维策略,通过分析创新思维的本质和分类,反思创 新与发明的关系,从而为读者打开创新思维的宝库,为解决创业问题提供基础保障。 本书适合在校大学生、初级创业者、初创创新型企业学习培训使用。
第一章 创新概述 /1 第一节 创新及其重要性 /2 第二节 创新思维的三个要素 /5 第三节 创新思维的主要类型 /33 第四节 创新思维的三大障碍与突破障碍的 方法 /56 第五节 创新思维训练的必要性 /65 第二章 创新思维训练的12种方法 /69 第一节 六顶思考帽 /69 第二节 七何检讨法 /82 第三节 创意解难法 /85 第四节 心智图法 /91 第五节 脑力激荡法 /97 第六节 逆向思维法 /101 第七节 曼陀罗法 /110 第八节 三三两两探讨法 /116 第九节 属性列举法 /117 第十节 分合法 /120 第十一节 目录法 /124 第十二节 想象与联想思维训练 /127 第三章 创新思维方法的运用 /145 第一节 逆向思维 /147 第二节 心理思维 /161 第三节 追踪思维 /169 第四节 替代思维 /173 第五节 发散思维 /175 第六节 批判性思维 /182 第七节 多路思维 /186 第八节 物极思维 /188 第四章 创新思维策略 /191 第一节 创新思维策略的实质和分类 /191 第二节 创新思维策略训练 /199 第五章 创新与发明 /203 第一节 发明不等同于创新 /203 第二节 发明和创新皆是持续的过程 /204 第三节 发明和创新之间存在较长的时间差 /205 第四节 创新是一种大规模实施和使用的发明 /207 参考文献 /212
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开播时间:09月02日 10:30