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庄德勇 、 张建 著 / 中国矿业大学出版社 / 2008
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本书通过追寻学习理论发展的历史轨迹,从有效学习研究的概述、理念、教师指导策略、学生学习策略、评价体系以及有效的学校组织文化建设等。
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开播时间:09月02日 10:30