成功加入购物车
图书条目标准图
如链接显示套装,全册,标题与图不符的,请联系客服确认再下单!!!
黄厚石 、 孙海燕 著 / 东南大学出版社 / 2010-02 / 平装
售价 ¥ 0.89
品相 八五品品相描述
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2022-08-07
卖家超过10天未登录
高等学校艺术设计学科教材·设计学系列:设计原理(第2版)
“设计像科学那样,与其说是一门学科,不如说是以共同的学术途径、共同的语言体系和共同的程序,予以统一的一类学科。设计像科学那样,是观察世界和使世界结构化的一种方法,因此,设计可以扩展应用到我们希望以设计者身份去注意的一切现象,正像科学可以应用到我们希望给以科学研究的一切现象那样”。设计学家阿克在《设计研究的本质述评》中对“设计”作出的阐释,渲染了它作为一门学科的学术性色彩,使“设计”与“设计学”之间的界限变得模糊。
1设计的动力因引言第一章设计的产生分析第一节物理缺陷一、生理缺陷二、环境缺陷第二节心理缺陷一、懒惰二、犯错误第二章设计的本体分析第一节什么是设计?一、设计概念的演变二、国内设计理论研究中与“设计”相关的概念1.图案:设计的早期概念2.工艺美术:设计的初期概念三、设计概念在语义上的优越性四、设计行为的性质第二节设计的本质特征一、设计与人类生活方式的辩证统一1.设计与市场分析2.设计与人类行为研究二、设计的创造性特征三、设计是科学与艺术之间的第三条道路1.设计的艺术化特征2.设计的科技化特征课后练习:什么是设计?第三节设计的分类一、设计分类的困境二、设计的类型三、艺术设计的类型1.产品设计2.视觉传达设计3.服装设计4.环境设计第三章设计的主体分析第一节人人都是设计师一、人人都是设计师二、俄罗斯套娃——设计师的产生1.套娃1:“看什么看,说你呢!”2.套娃2:“闲情偶寄”3.套娃3:百工之计4.套娃4:图穷“币”现5.套娃5:流水线改变了一切第二节工业时代的设计师一、现代意义上设计师的出现二、职业设计师的分类1.从工作的方式分类2.从设计的传统与风格分类3.设计师的细化和设计团队第三节设计师的素质一、设计师能力的构成1.创造能力2.观察能力3.合作能力4.预测能力5.艺术修养二、设计师的责任注释2设计的目的的因引言第四章设计目的的第一层次——功能性第一节功能之美一、羊、运动员和船二、适合才美三、机器之美1.木牛流马2.机器与工具的区别3.机器美学第二节功能的主导性第三节形式化功能一、功能的盲肠二、流线型设计第四节多功能的悖论(上)一、詹姆斯·邦德的打火机二、功能越多,产品就越复杂三、多功能是一种促销手段第五节没有功能的未必就是没有用的第五章设计目的的第二层次——易用性第一节易用性一、什么是易用性?二、易用性的实现途径第二节人类工效学一、人体测量学1.人体测量学的形成2.人体测量学的复杂性二、人类工效学的概念三、人类工效学的历史和形成1.19世纪末至第一次世界大战——人类工效学的萌芽时期2.第一次世界大战至第二次世界大战——人类工效学的初兴时期3.第二次世界大战至20世纪60年代——人类工效学的成熟时期4.20世纪70年代以来的人类工效学四、人类工效学的内容1.人类工效学的目标2.人类工效学的特点第三节产品语义学一、产品语义学的本质1.手枪与电吹风2.小玛德莱娜点心二、媒介即讯息三、电子产品的语义困惑四、产品语义的操作提示性1.预设用途2.自然匹配3.语境原理4.熟悉原理课后练习:为男性用户设计男士润唇膏第四节普适设计一、普适设计的产生1.弱势群体2.“子非鱼,安知鱼之乐二、什么是普适设计?1.普适设计的原则2.残疾人3.儿童4.普适设计的局限第六章设计目的的第三层次——快乐性第一节“形式美”的观念沿革一、古希腊:形式作为本质二、中世纪:形式的神秘化三、近代:纯形式与先验形式四、现代:超越形式回归存在五、后现代:形式的解构第二节形式的意义第三节装饰之辩一、谁是罪恶的?二、装饰的原则第四节设计的快乐……3设计的限制因4设计的资源因注释参考书目
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30