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教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：领导学基础

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李成言著 / 中央广播电视大学出版社 / 2004-01 / 平装

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教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：领导学基础
作者: 李成言著

出版社: 中央广播电视大学出版社

出版时间: 2004-01

版次: 1

ISBN: 9787304025144

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 其他

页数: 435页

正文语种: 简体中文

丛书: 教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材
内容简介：

　　在立足于领导实践，并充分总结与吸收前人以及同行已有成果的基础上，主要突出了以下特色：第一，内容翔实系统，主要表现为基础性与学术性的统一，即学科基本理论与前沿发展并重。一方面，《领导学基础》全面系统地阐述和介绍了有关领导学的基本原理与经典性的基础理论，内容主要包括领导学的产生与发展、领导学的研究对象与研究方法、中外领导理论、领导权力与制约、领导体制与改革、领导环境与文化、领导个体素质与群体结构、领导关系与角色、领导战略与决策、领导选才与用人、领导方法与艺术等。目的在于为学生提供成熟、完整、准确的专业知识系统，并在此基础上奠定坚实、规范的专业理论基础。另一方面，《领导学基础》还十分注重对领导学这一学科研究的前沿发展动态的介绍与深入研究，主要针对现代社会全球化与信息化的特点，以及由此产生的对领导理论的新需求，对WTO与领导体制改革以及领导素质提升的关系、领导危机决策问题、领导思维创新问题以及现代领导与电子政务等问题都进行了系统的阐述，以引导学生能够与时俱进，进行理论与实际相结合的深入探讨。

作者简介：

　　李成言，黑龙江虎林市人，1950年生。北京大学政府管理学院教授、博士生导师，北京大学廉政建设研究中心主任。主要研究范围涉及中国政党政治、行政领导学、中国农村发展政策、廉政建设与测量、企业公共关系等领域。近年来代表作和课题有：《中国农村发展政策分析》（主编，1999年）；《现代行政领导学》（著，2002年）；《廉政政策分析》（合著，2002年）；还在《北京大学学报》等核心刊物上发表数篇论文。从2000年至今，主持教育部横向联合项目一项；国家社科基金重点项目一项；教育部重大项目一项。

目录：

第一章导论
第一节领导学的产生与发展
第二节领导学的基本原理
第三节领导理论的发展与演变

第二章领导权力与制约
第一节领导权力的起源与发展
第二节领导权力的基本原理
第三节领导权力的行使
第四节领导权力的腐败与制约

第三章领导体制与改革
第一节领导体制的基本原理
第二节领导体制的历史与现实分析
第三节我国领导体制的改革与完善

第四章领导环境与文化
第一节领导环境的基本原理
第二节领导环境的比较分析
第三节领导文化的基本原理

第五章领导个体素质与群体结构
第一节领导的个体素质
第二节领导的群体结构
第三节领导素质的测评与提升

第六章领导关系与角色
第一节领导关系的基本原理
第二节领导关系与群体行为
第三节领导关系的运动形态
第四节领导角色与学习

第七章领导战略与决策
第一节领导战略的基本原理
第二节领导决策的基本原理
第三节领导决策的程序与方法
第四节现代领导决策的新视点——危机决策

第八章领导选才与用人
第一节领导选才与用人的理论基础
第二节领导选才
第三节领导用人
第四节激励理论与方法

第九章领导思维与刨新
第一节领导思维的基本原理
第二节领导思维的实践
第三节领导思维创新的理论与实践

第十章领导艺术与方法
第一节领导艺术的美学分析
第二节领导艺术的实现途径
第三节领导方法的基本原理

第十一章领导效能与发展
第一节领导效能概说
第二节领导效能测评
第三节领导发展与培训

第十二章现代领导与电子政务
第一节电子政务的基本原理
第二节发达国家电子政务的建设与启示
第三节电子政务对现代领导的挑战与应对
参考文献
后记

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货号：

9787304025144

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