《超精彩的表演》………问题处理——解决问题,靠创意,靠朋友
《有趣的“蛋保姆”》…问题处理——解决问题,靠特长,靠耐心
《“摇滚号”竹筏》……问题处理——解决问题,靠准备充分,靠急中生智
《一起分香蕉》…………同伴交往——学会分享,收获友谊与快乐
《疯狂帽子乐园》………同伴交往——运用办法,学交新朋友
《永远的朋友》…………同伴交往——换位思考,接受朋友的不一样
《闪光的礼物》…………心态建设——失误,有时也可以带来惊喜
《烦人的打嗝儿》………心态建设——办法,常常在不经意间出现
《话匣子停下来》………行为约束——学会倾听,适时发表意见
《找回精力》……………行为约束——不看恐怖故事,早睡精力充沛
《赢得跳绳比赛》………特长发展——想办法让自己擅长的事更出彩
《天生超级鼻子》………特长发展——展示特长,运用特长
《可怕的山怪》…………独立性培养——尝试从自己独睡开始
《爱心小货车》…………独立性培养——自己动手的收获,~~~~~~~~~~~~~~~~最~~~~~~~~~~~~~~~~~~令人快乐
《自己的工作室》………独立性培养——争取私人空间,独立完成作业
《没完没了的问题》……想象力发展——学会提问,学会探索
《火山度假日》…………想象力发展——正确认识世界,不要恐怖的想象
《假装生病》……………情感表达——不需要撒谎,家人的爱不变
《空手道飞旋腿》………信心建立——要多练习,更要相信自己
《保护小羊羔》…………安全教育——绝对不给陌生人开门
《有一点点紧张》………环境适应——学会适应幼儿园新生活
《第一次得绘画奖》……习惯养成——养成好习惯,收获大惊喜
《总爱发脾气》…………情绪管理——改掉坏脾气,朋友多多
《美丽的超极伞》………季节认知——认识季节,适应季节
《一起做木琴》…………集体协作——学会合作,成就爱好
《爱闯祸的“狂舞”》…兴趣引导——正确发展兴趣,保证安全