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护理学基础——全国医行业高等教育“十四五”规划教材

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787513268240
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

售价 78.10 8.0折

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      31230801
      商品描述:
      商品简介

      《护理学基础》 (第 3 版) 有 3 个变化: 淤结构的变化: 如将第 2 版教材中 “药物过敏试
      验冶 与 “药物疗法冶 整合为一章, 部分章节顺序做了调整。 于内容的变化: 部分章节如预防
      与控制医院感染、 护理分级、 静脉治疗护理技术操作规范、 心肺复苏等内容, 及时根据行业标
      准变化和临床实践进展更新。 盂编写形式的变化: 增加了每章内容后开放性思考题, 有助于提
      高学生的自主学习能力。


      作者简介
      杨巧菊,教授、主任护师,硕士、硕士生导师。河南中医药大学护理学优秀教学团队带头人,河南省第九批重点学科学科带头人。

      目录
      第一章  绪论
        一、课程地位和基本任务
        二、课程内容和学习目的
        三、课程的学习方法与要求
      第二章  环境
        第一节  环境与健康
          一、环境概述
          二、环境与健康
          三、环境与护理
        第二节  医院环境
          一、医院环境的特点与分类
          二、医院环境的调控
        第三节  患者床单位的准备
          一、患者床单位及构成
          二、人体力学在护理学中的应用
          三、铺床法
      第三章  预防与控制医院感染
        第一节  医院感染概述
          一、医院感染的概念与分类
          二、医院感染发生的条件
          三、医院感染发生的相关因素
          四、医院感染的预防与控制
        第二节  清洁、消毒、灭菌
          一、基本概念
          二、消毒、灭菌的方法
          三、医院清洁、消毒、灭菌工作
        第三节  手卫生
          一、概述
          二、洗手
          三、卫生手消毒
          四、外科手消毒
        第四节  无菌技术
          一、概述
          二、无菌技术基本操作方法
        第五节  隔离技术
          一、概述
          二、标准预防和隔离种类及措施
          三、隔离技术基本操作方法
      第四章  患者入院和出院的护理
        第一节  患者入院的护理
          一、入院程序
          二、患者进入病区后的初步护理
          三、分级护理
        第二节  运送患者法
          一、轮椅运送法
          二、平车运送法
        第三节  患者的卧位
          一、舒适卧位的基本要求
          二、卧位的分类
          三、常用卧位
          四、协助患者更换卧位法
        第四节  患者出院的护理
          一、患者出院前的护理
      ……
      第五章  护士的职业防护
      第六章  患者的清洁护理
      第七章  舒适与安全
      第八章  休息与活动
      第九章  生命体征的评估与护理
      第十章  冷热疗法
      第十一章  饮食与营养
      第十二章  排泄护理
      第十三章  药物疗法
      第十四章  静脉输液与输血
      第十五章  标本采集
      第十六章  病情观察及危重症患者的抢救和护理
      第十七章  临终护理
      第十八章  医疗与护理文件
      附录中英文名词对照
      主要参考书目


      内容摘要
      《护理学基础》(第3版)有3个变化:淤结构的变化:如将第2版教材中“药物过敏试
      验冶与“药物疗法冶整合为一章,部分章节顺序做了调整。 于内容的变化:部分章节如预防
      与控制医院感染、 护理分级、 静脉治疗护理技术操作规范、 心肺复苏等内容,及时根据行业标
      准变化和临床实践进展更新。 盂编写形式的变化:增加了每章内容后开放性思考题,有助于提
      高学生的自主学习能力。

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