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彭凯平 / 中信出版社 / 2021-07 / 其他
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定价 ¥59.00
品相 九五品
上书时间2025-01-24
孩子的品格——写给父母的积极心理学
传统的教养方法,要么是放任自流的“佛系态度”,要么是摸着石头过河的“经验主义”,要么是对各种教养方式都来者不拒的“无头苍蝇状态”。《积极的品格:写给父母的育儿心理学》,正是冲破和摈弃了旧式家庭教育的层层迷雾,从积极心理学的角度,在孩子的情绪管理、抗逆力、自我效能、自控能力、天赋优势、专注力及品德培养等几个方面,为父母们提供科学的教育理念,引导父母们以一种正向、积极的心态,为孩子营造愉悦的成长氛围,塑造孩子未来的幸福感和更高可能性。
彭凯平,清华大学社会科学学院院长,清华大学心理学系系主任,兼任清华大学-伯克利心理学高级研究中心、清华大学社科学院积极心理学研究中心主任,以及清华大学幸福科技实验室(H Lab)联合主席。国际积极心理联合会(IPPA)以及国际积极教育联盟(lPEN)中国理事,并担任中国国际积极心理学大会执行主席。
序 言 正确理解积极教育与教育中的积极 什么是积极心理学 积极教育是科学的教育 父母之道:爱很美好,为何要以悲伤为伴 积极教育到底教些什么 家庭游戏创设:记录三件好事 情绪力 引导孩子管理自己的情绪 积极情绪的力量 从个体情绪到社会情绪 其实你不懂我的心:认识心理防御机制 引导孩子与消极情绪和平相处 藏在大脑中的快乐密码 激发孩子的积极情绪 家庭游戏创设:你来比划我来猜 抗逆力 培养不轻易言败的孩子 大棋士的大心脏 可爱岛实验与抗逆力 成功之树与抗逆力的形成方式 家庭环境决定孩子的抗逆力 提升孩子抗逆力的“ABC模型” 家庭游戏创设:沙漠求生 自我效能 帮孩子建立“我能行” 自我效能的潜在力量 戒烟实验与“野鸡实验” 影响孩子自我效能的主要因素 鼓励孩子多进行自我评价 把握好激励和赞赏孩子的分寸感 培养孩子的成长型思维 家庭游戏创设:自我的每一面 自控力 能管住孩子的人,是孩子自己 棉花糖实验与“自控力现金” 自控力资源的耗损与提升 启动孩子意志力的冷热系统 延迟满足孩子,提升自控力 运用积极心理学培养孩子的好习惯 家庭游戏创设:自我管理小日历 113 天赋优势 发现孩子的天赋,发挥孩子的优势 中国式管教问题:负面信息加工优势效应 如何发现孩子的天赋优势 引导孩子发挥自己的优势 运用“补强法则”,强化孩子的优势 利用优势效应,把孩子不喜欢的事变成喜欢的事 家庭游戏创设:发现优势行动 专注力 孩子能专注,未来才能更多可能 “看不见的大猩猩”与专注力 专注能让孩子沉浸于体验 如何帮孩子设立明确目标 孩子开小差真的不好吗 让孩子身心放松 家庭游戏创设:我的心流拼图 善良 孩子未来真正的竞争优势 善良是人类进化选择的结果 善良可以提升孩子的幸福感受 从身边小事,培养孩子善良的人格 告诉孩子:助人,也要爱己 家庭游戏创设:我的助人行动单 “王者之力” 面向未来重要的三种能力 什么是“王者之力” 审美感:让孩子拥有积极的人生态度 创造力:让孩子积极主动地去创造自己的未来 同理心:能“共情”的孩子,未来更幸福 家庭游戏创设:提升“ACE”能力的小游戏 后记 积极教育,让每个孩子都成为“王者
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开播时间:09月02日 10:30