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[美]斯滕博格 著; 王利群 译 / 北京理工大学出版社 / 2007-10 / 平装
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上书时间2024-03-10
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智慧智力创造力
《智慧智力创造力》是美国著名心理学家斯滕博格教授近期的力作。在书中,斯滕博格教授对人类的智慧、智力和创造力的研究进行了系统而全面的批判性回顾与总结,并提出了自己独特的见解,他指出:了解个体智力上存在的不足并研究如何去弥补这些缺陷与发扬个体的优势同样重要,他创造性地提出了关于人类智力的理论构架,并分别阐述了智慧、智力、创造力以及它们之间的相互关系,较之以前的智力研究而言,斯滕博格的研究更独特、更全面。
罗伯特·J·斯滕博格(Robert J.Sternberg)是IBM的心理学和教育学教授.耶鲁大学能力、才能和专门技能心理学中心主任,他还是美国心理学会(APA)2003年度的主席.《APA书籍回顾:当代心理学》的编辑。他的工作曾获得APA的早期职业(EarIy Career)和麦克肯德丽思(HcCar,dless)
序言第一部分智力第一章关于智力的研究背景关于智力本质的概念高尔顿和比奈的开创性观点智力本质的模型从认知结构和认知过程角度出发的理论智力的生物学基础文化和社会系统模型结论:关于智力本质的各种模型之间的相互关系第二章成功智力理论成功智力是什么?成功智力理论的内部效度成功智力理论的外部效度智力的社会性两难问题中期小结智力是发展中的专门技能发展着的成功智力结论第二部分创造力第三章关于创造力的研究背景创造力是被忽略的研究课题用神秘的方法研究创造力实用主义的方法心理动力学的方法心理测量学方法认知方法社会一个性方法研究创造力的进化方法研究创造力的汇合方法创造性贡献的类型小结第四章创造力的投资理论:创造是一种选择作为一种选择的创造力的发展第五章创造性贡献的推进理论维持范式的贡献:维持一个领域的现状维持范式的贡献:推动领域在既有的轨道上向前发展拒绝范式的贡献:推动领域从现有的或之前存在的起点向着新的方向发展拒绝范式的贡献:从一个新起点开始朝着新方向推进第三部分智慧第六章关于智慧的研究背景理解智慧的主要方法第七章智慧的平衡理论平衡理论智慧的发展差异和个体差异的来源对关于智慧的默会知识的测量愚蠢发展智慧思维检验课堂中的平衡理论结论第四部分综合第八章WICS:智慧、智力和创造力之间的关系默会理论明确阐述的理论总结参考文献索引
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开播时间:09月02日 10:30