神经发育障碍儿童和青少年--康复效果与生活质量
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作者:
(加)伽布瑞尔·M.罗南,(加)彼得·L.罗森鲍姆
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出版社:
华夏出版社有限公司
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ISBN:
9787522201313
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出版时间:
2021-07
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装帧:
精装
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开本:
16开
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ISBN:
9787522201313
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出版时间:
2021-07
售价
￥
103.80
8.0折
定价
￥129.00
品相
全新
上书时间2024-03-04
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商品描述：
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导语摘要
本书以提高神经发育性障碍儿童生活质量为康复的主要关注点，强调“优势为本”的康复理念，作者从多个角度讨论如何理解儿童期残疾，如何理解神经发育性障碍给儿童和青少年的生活、心理带来的影响和问题，如何解决这些问题，帮助读者全面了解并认识神经发育性障碍给儿童的生活轨迹造成的改变，同时介绍了评价神经发育性障碍儿童和青少年生活质量的众多测量工具及相关案例，解读了测量工具的测量学特性、存在的问题及使用意义，帮助研究者了解并选择合适的生活质量测量工具。作者还从教育、康复过渡、政策等角度讨论了为神经发育性障碍儿童及青少年提供干预的机会，为神经发育性障碍儿童及青少年的全方位康复提供了更开阔的思路和方向。本书强调的概念是：针对神经发育性障碍儿童的治疗和服务需要强调“优势为本”。实际上，优势或许能够更好地预测最终结局和他们的生活质量。
目录
第一章 背景：简介与概述
第一部分 概念和视角
健康、残疾及生活质量的概念
第二章 神经发育性障碍儿童和青少年“健康”和“生活质量”的概念及视角
第三章 神经发育性障碍年轻人的生活质量：问题和挑战
第四章 “健康状态”与ICF框架的用途：临床与项目视角
第五章 神经发育性障碍儿童与青少年参与生活的作用
神经发育性障碍儿童及青少年的生活问题
第六章 儿童期神经系统疾病的发育观
第七章 与神经发育性障碍相伴而生的心理影响
第八章 神经发育性障碍儿童的同伴关系
第九章 神经发育性障碍年轻患者的恋爱关系和性体验
障碍儿童及青少年生活中的环境因素
第十章 环境推动：抗挫力、心理一致感与希望
第十一章 家庭很重要
第十二章 耻辱感：一种普遍的环境障碍
第十三章 强化神经发育性障碍儿童的权利
第二部分 方法和工具
第十四章 有关测量的概念、标准和观点
第十五章 儿童和青少年健康、HRQL和QOL测量工具的选择
第十六章 神经发育性障碍儿童和青少年生活的复杂性：定性研究的作用
第十七章 自我报告与代理人报告
第十八章 测量研究中的伦理问题
第三部分 干预机会
教育与残疾
第十九章 研究信息的转化能改善结局吗
第二十章 跨专业教育和协作：改善服务的重要方法
第二十一章 特定学习环境对改善认知障碍儿童结果的效果
神经发育性障碍儿童至成年的过渡期
第二十二章 过渡到成年：为神经发育性障碍的年轻成人改善健康和生活质量
第二十三章 为什么儿童期发病的神经发育性障碍患者需要成人专科服务人员？
第二十四章 采用纵向和基于人口的方法研究神经发育性障碍儿童的终身轨迹
青年、残疾与社会
第二十五章 政策、方案和实践：关于生活质量的冲突
第二十六章 家长和社区组织在促进儿童健康中的作用
编后记
第二十七章 ICF和生活质量
内容摘要
本书主要阐述儿童及青少年期神经系统及发育障碍的康复，从基础的理念与视角，儿童、青少年期残疾及发育障碍者的生活问题，存在功能障碍的儿童与青少年生活中的环境因素，方法与测量，干预方法，包括教育、从儿童期到成年期的过渡、相关政策及社会作用，以及提高神经发育性障碍的成年人的健康与生活质量等方面进行详细论述。内容详尽实用，是医疗卫生专业人员及非专业人员对神经发育性障碍儿童开展康复的重要资源，是临床神经系统障碍康复的经典，也是临床医生和康复治疗师的图书。
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