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作者: 主编顾书明
出版社: 南京大学出版社
ISBN: 9787305272127

出版时间: 2023-07
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 主编顾书明
出版社: 南京大学出版社

ISBN: 9787305272127
出版时间: 2023-07

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综合性图书

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4437338

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作者简介
淮阴师范学院教育科学学院教育学教授(二级)，课程教学与教师发展研究中心主任，主要从事课程教学论、教育管理学、教育研究方法论等领域的教学和研究，主持国家精品资源共享课程建设一门，主持国家教育部及省哲社课题两项，主持省级其他项目研究及建设等十余项，发表教育研究论文四十余篇。

目录
本书为江苏省重点教材, “课程设计与评价”是教师教育的一门重要的主干课程, 其研究对象是课程设计与评价的基本原理和方法, 主要任务是向学生系统介绍关于课程设计与评价的系统理论知识, 使学生理解和掌握课程设计与评价的基本原理, 提高学生的课程理论水平, 同时了解国内外课程改革的发展和现状, 初步学会分析现实中的课程问题, 进而提升学生课程设计与评价的方法素养及实践能力。

内容摘要
本教材为江苏省重点教材，“课程设计与评价”是教师教育的一门重要的主干课程，其研究对象是课程设计与评价的基本原理和方法，主要任务是向学生系统介绍关于课程设计与评价的系统理论知识，使学生理解和掌握课程设计与评价的基本原理，提高学生的课程理论水平，同时了解国内外课程改革的发展和现状，初步学会分析现实中的课程问题，进而提升学生课程设计与评价的方法素养及实践能力。本教材注重从定型化教学转向情境化教学，从技术性实践转向反思性实践，从理论的实践化转向实践的理论化。
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