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作者:
(美) 克丽·凯莉·诺维克 ... [等] 主编
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出版社:
中国轻工业出版社
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ISBN:
9787518441945
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出版时间:
2023-05
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装帧:
平装
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开本:
其他
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作者:
(美) 克丽·凯莉·诺维克 ... [等] 主编
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出版社:
中国轻工业出版社
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ISBN:
9787518441945
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出版时间:
2023-05
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53.41
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定价
￥78.00
品相
全新
上书时间2024-04-14
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商品描述：
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前言
中文版序言 我们非常荣幸，也非常高兴能向中国同行提供这本《父母工作案例集》。本书主编和几位特约撰稿者有幸督导和（或）教授从事与儿童及其家庭工作的中国心理健康专业人士。我们希望这本案例集能够鼓励他们努力地把父母工作整合到临床实践中。 这本案例集汇聚了来自世界各地四十位精神分析师的声音，阐述了当代关于是否以及如何与父母一起工作的诸多不同观点。通过临床案例、经验丰富的儿童和青少年分析师的评论以及本书主编的反思，阐述和探讨了动力性同步父母工作模式中提出的观点。父母工作被认为对务实、有效和改变人生的儿童和青少年分析做出了实质性贡献。 我们知道本书中的案例片段主要包括与美国儿童有关的工作，并主要反映了在当地文化中的工作。我们希望中文译本的读者能够和我们分享对与中国儿童、青少年以及他们的家庭一起工作的经验的思考。 例如，我们注意到在中国文化中，祖父母和其他大家庭成员经常参与对新生儿及幼儿的日常照顾。往往，祖父母和亲戚居住在孩子的家里或附近，所以他们感觉孩子是他们原生家庭中的一员。我们还意识到，中国儿童通常在三岁（有些会更早）就进入幼儿园或学前班。在上小学之前，他们每个工作日的大部分时间都在那里度过。在这些传统做法的环境中，从出生开始，儿童就有多样化的照顾者。结果是，多样化的早期人际关系和照顾行为都会对中国孩子的依恋关系质量产生影响。 我们觉得，在与中国儿童和青少年及其家庭的工作中，我们的中国同行必须仔细地（和创造性地）考虑这一事实。正如本书第十五章“总结和未来方向”所指出的，“所有儿童分析师在父母工作中呈现的内在阻力之一，是倾向于只关注作为患者的儿童或青少年”。然而，“如果孩子是唯一与我们结盟的患者，那么对父母（以及祖父母等）的许多感觉就会发挥作用。我们可以感受到竞争、挑剔、评判”。有了这样的感受，我们可能会首先避免与父母建立紧密一致的工作关系，甚至zui终避免与他们，或那些与我们一起工作的儿童和青少年的日常生活zui密切相关的人见面，避免邀请他们参与正在进行的工作。根据我们的经验，如果让这种模式继续演变下去，那么父母可能会决定停止孩子的治疗。 我们认识到，就像祖父母及大家庭其他成员广泛参与中国儿童的婴儿期和童年早期的生活一样，当这些儿童成为父母时，他们也同样期待向自己的父母寻求帮助，让父母参与自己孩子的照顾及其早期生活体验。 鉴于这种可能性，也正如我们的结论中所指出的，我们期待儿童和青少年治疗的“双重目标”对中国儿童及其父母也同样重要： 使儿童回到发展前进的道路上； 修复亲子关系，使之成为双方的终身资源。 本书主编真诚地希望这本《父母工作案例集》的读者能够从儿童分析师的案例和评论中找到一些资源，以深入思考自己的工作。 克丽·凯莉·诺维克（Kerry Kelly Novick） 杰克·诺维克（Jack Novick） 德尼亚·巴雷特（Denia Barrett） 托马斯·巴雷特（Thomas Barrett）
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商品简介
父母工作被认为对务实及有效的儿童和青少年分析做出了实质性贡献。这本案例集汇聚了世界各地四十位精神分析师的声音，介绍了当代关于是否以及如何与父母一起工作的诸多不同观点。书中的案例包含递进的发展阶段（学龄前期、学龄期、学龄后期、青少年初期、青少年中期、青少年后期、成年初显期）、众多的问题类型、多种多样的设置、类型各异的工作对象。通过临床案例、经验丰富的儿童和青少年分析师的评论以及本书主编的反思，阐述和探讨了动力性同步父母工作模式中提出的观点。
作者简介
主编简介
克丽·凯莉·诺维克（Kerry Kelly Novick）
儿童、青少年和成人培训与督导精神分析师；曾任国际精神分析协会儿童和青少年精神分析委员会主席，儿童精神分析协会主席；《美国精神分析协会杂志》编辑委员会成员；艾伦·克里克幼儿园创办人；在美国的许多精神分析中心及国际精神分析协会任教。
杰克·诺维克（Jack Novick）
成人、青少年和儿童培训与督导精神分析师；儿童精神分析协会主席；曾任国际精神分析协会董事会和执行委员会成员；联合创办艾伦·克里克幼儿园、密歇根精神分析研究院儿童分析和综合培训项目，以及精神分析学校联盟。
德尼亚·巴雷特（Denia Barrett）
美国芝加哥精神分析研究所的儿童和青少年督导分析师；曾任儿童精神分析协会主席；《儿童的精神分析研究》和《精神分析性社会工作》编辑委员会成员；曾任教于汉娜·帕金斯中心。
托马斯·巴雷特（Thomas Barrett）
美国芝加哥精神分析研究所的儿童和青少年督导分析师，芝加哥埃里克森研究所婴儿和童年早期心理健康客座教授；1990—2010年任美国俄亥俄州克利夫兰汉娜·帕金斯中心的执行和临床主任；儿童精神分析协会候任主席。
译者简介
闫玉洁
美国印第安纳大学心理咨询和咨询师教育专业硕士；北京和睦家医院心理治疗师；个人执业心理咨询师；国际情绪取向治疗中心认证之情绪取向伴侣治疗师、认证督导；中美精神分析联盟高级组、婴儿观察组毕业，西雅图儿童和青少年精神分析两年连续培训毕业；中国心理学会临床咨询与治疗专业注册系统注册心理师。
施以德
成人精神分析师、父母-婴幼儿、儿童和青少年心理咨询师、临床督导师、麦德观察性学习项目教师；中国心理学会临床心理注册系统注册督导师，美国精神分析学会会员，英国心理治疗议会注册会员；来自香港，持续接受精神分析和婚姻家庭治疗培训，曾在北京和深圳执业十多年，目前在伦敦执业。
肖广兰
北京大学临床心理学硕士；个人执业心理咨询师；中国心理学会临床咨询与治疗专业注册系统注册督导师；中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员；中美精神分析联盟高级组毕业。
目录
本书通过案例的形式, 汇集了来自世界各地40位精神分析学家的文章, 阐述了当代关于是否以及如何在儿童心理治疗中与父母合作的观点。本书的撰稿者都是专门从事儿童、青少年、青年、家长和家庭治疗工作的精神分析师。本书中包含对学前儿童、学龄儿童、青少年及成人初期的来访者的父母工作, 以案例的形式, 详尽地讨论了针对不同年龄阶段的儿童和青少年的父母, 是否及如何进行工作, 可以给读者带来生动、细致的观点, 帮助治疗师深入理解与父母的工作, 更好地进行实践工作。
内容摘要
本书是一本从精神分析视角切入，探讨与儿童和青少年的父母进行工作的案例分析集。针对儿童和青少年的咨询工作日渐增多，父母工作的重要性也越来越得到业内人士的认可。而对于如何与父母工作，却鲜少为咨询师所认知。本书中提出的同步动力性父母工作模型，为与儿童和青少年工作的咨询师提供了基本框架；通过对临床案例的具体解读，为如何进行父母工作提供了实际资料。
除了第1章“导言”及第十五章“总结和未来方向”之外，本书每一章的呈现形式为：1个临床案例，2~3位精神分析师针对案例所做的评论，以及zui后的主编反思。这样的设置为同一个案例带来了不同的视角和解读，也让读者在解决两难困境和难题时感受到多种可选择的方法。期待读者在本书的13个案例中，体验精神分析理论和实践的丰富多彩。
父母工作被认为对务实及有效的儿童和青少年分析做出了实质性贡献。这本案例集汇聚了世界各地四十位精神分析师的声音，介绍了当代关于是否以及如何与父母一起工作的诸多不同观点。书中的案例包含递进的发展阶段（学龄前期、学龄期、学龄后期、青少年初期、青少年中期、青少年后期、成年初显期）、众多的问题类型、多种多样的设置、类型各异的工作对象。通过临床案例、经验丰富的儿童和青少年分析师的评论以及本书主编的反思，阐述和探讨了动力性同步父母工作模式中提出的观点。
主编推荐
本书是一本从精神分析视角切入，探讨与儿童和青少年的父母进行工作的案例分析集。针对儿童和青少年的咨询工作日渐增多，父母工作的重要性也越来越得到业内人士的认可。而对于如何与父母工作，却鲜少为咨询师所认知。本书中提出的同步动力性父母工作模型，为与儿童和青少年工作的咨询师提供了基本框架；通过对临床案例的具体解读，为如何进行父母工作提供了实际资料。除了第1章“导言”及第十五章“总结和未来方向”之外，本书每一章的呈现形式为：1个临床案例，2~3位精神分析师针对案例所做的评论，以及zui后的主编反思。这样的设置为同一个案例带来了不同的视角和解读，也让读者在解决两难困境和难题时感受到多种可选择的方法。期待读者在本书的13个案例中，体验精神分析理论和实践的丰富多彩。
【内容简介】
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开播时间：09月02日 10:30
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