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  • 当代全人教育的中国经验

当代全人教育的中国经验

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    其他
  • ISBN:  9787520390477
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    • 商品分类：
      教育
      货号：
      3788840
      商品描述：
      目录
      本书从学校教育探索的视角去分析全人教育在中国的实践, 选取了国民小学、蒙新小学和新苗书院三所宣称进行全人教育的学校 (含书院) 为考察对象, 通过观察、访谈和实物收集等方式进行了个案研究。最后, 通过跨个案分析, 对三所学校全人教育探索的路径进行综合比较、分析, 得出当代中国全人教育探索的三条路径结论, 即“理念为先的快乐教育”“文化奠基的全纳教育”和“智慧传道的经典教育”。在此基础上, 归纳了全人教育的当代意涵。论文呈现了全人教育在体制和环境等宏观因素以及办学理念、组织结构、课程设置、教学方法、教师发展、学生成长和评价等微观因素方面的独特性和典型性, 可以管窥当前中国全人教育探索的成就与不足, 并凭此展望未来教育发展的方向。

      内容摘要
      《当代全人教育的中国经验》是一部探讨功利化、内卷化时代进行全人教育的经验之作，也是在立足中国很好传统文化基础上对中国教育实践的思考。《当代全人教育的中国经验》中既有对当代中国全人教育实践宏观的、结构性的模式归纳，如“理念为先的快乐教育”“文化奠基的全纳教育”和“智慧传道的经典教育”；也有对个案学校呈现出的办学理念、组织结构、课程设置、教学方法、教师发展、学生成长和评价等微观因素的分析比较。《当代全人教育的中国经验》所展示的中国经验正体现了“用世界听懂的语言，讲述自己的教育故事”这样的理念。

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