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绘本阅读教学“慢”课堂

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    其他
  • ISBN:  9787521323641
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    • 商品分类：
      童书
      货号：
      3640815
      商品描述：
      作者简介
      李一慢，慢课堂创办人、新教育实验学术委员、教育自媒体“一慢二看”主编；独立阅读教师，自2010年起持续在北京多所知名小学担任阅读教师；书香中国·北京阅读季首届品牌阅读推广人，被中央电视台专题报道过的阅读推广人；“百度宝宝知道”阅读专家，“度妈学堂”品牌导师；新浪育儿和新浪读书特约阅读专家，微博母婴“图画书”超话特约主持；著有童话集4册、图画书《换新床》《宋定伯卖鬼》等6册、热销育儿书《陪孩子走过学前六年》《好绘本读出好性格》等6册，翻译童书百余本，撰写导读百余篇。

      目录
      小学阶段正是进行绘本阅读的最佳时期, 一则衔接亲子共读, 二则图画文字合奏的形式适合小学生兼顾图画和文字的阅读, 帮助他们理解文字, 而且绘本“蕴含着无限的可能性”。《绘本阅读教学“慢”课堂》系列的作者李一慢老师, 自2010年开始进入小学推广绘本教学。经过近十年的深入实践, 已经基本证明了绘本是学生喜欢的阅读文本, 在此基础上通过特定的绘本课程进行阅读兴趣的巩固、独立阅读能力的提升、语文能力的训练, 可以起到事半功倍的作用。经过数百节绘本阅读课的时间, 关于绘本阅读教学的一整套课程化设计方案--“绘本阅读教学‘慢’课堂”也就应运而生。

      内容摘要
      小学阶段正是进行绘本阅读的很好时期，一则衔接亲子共读，二则图画文字合奏的形式适合小学生兼顾图画和文字的阅读，帮助他们理解文字，而且绘本“蕴含着无限的可能性”。《绘本阅读教学“慢”课堂》系列的作者李一慢老师，自2010年开始进入小学推广绘本教学。经过近十年的深入实践，已经基本证明了绘本是学生喜爱的阅读文本，在此基础上通过特定的绘本课程进行阅读兴趣的巩固、独立阅读能力的提升、语文能力的训练，可以起到事半功倍的作用。经过数百节绘本阅读课的实践，关于绘本阅读教学的一整套课程化设计方案——“绘本阅读教学‘慢’课堂”也就应运而生。本书是全系列课程中适用于小学一年级下学期学生使用的课程教学用书，可以帮助教师了解开设绘本阅读课的多种策略与技巧。

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