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作者:
李晓琪, 徐娟, 李炜主编
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出版社:
清华大学出版社
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ISBN:
9787302621898
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出版时间:
2022-12
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装帧:
平装
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开本:
其他
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ISBN:
9787302621898
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出版时间:
2022-12
售价
￥
98.87
5.9折
定价
￥168.00
品相
全新
上书时间2024-01-06
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商品描述：
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前言
2010年、2014年、2018年中文教学现代化学会理事会进行了换届改选。第二、三、四任会长由北京大学李晓琪教授担任，第四任的常务副会长由北京师范大学宋继华教授担任，副会长由韩国又松大学甘瑞瑗教授、北京语言大学徐娟教授和香港城市大学蔺荪博士担任。香港秘书处的秘书长由蔺荪博士兼任，北京秘书处的秘书长由徐娟教授兼任。
创办一份属于中文教学现代化领域的专门期刊、提高中文教学现代化研究的学术水平与应用价值，是学界有志之士的共同心声。 2011年《中文教学现代化学报》在中国香港成功注册。该刊物是由中文教学现代化学会主办的非营利性国际电子学术期刊， ISSN： 2220-1300，半年一刊。创刊号于 2012年 3月网络出版，目前已经出版了二十期。
第十三届中文教学现代化国际研讨会由中文教学现代化学会主办，北京语言大学承办，网络教育学院具体实施。会议于 2022年下半年在北京语言大学召开，由清华大学出版社出版论文集《数字化国际中文教育（ 2022）》。会议共收到论文 105篇、电子作品 21个，录用论文 58篇、电子作品 18个，加上特约报告 2篇，最终本论文集收录论文 60篇、电子作品 18个。论文作者按署名单位分布在 7个国家和地区，其中中国论文 55篇（包括内地 44篇、香港 4篇、澳门 7篇），国外论文 5篇（包括新加坡 2篇、日本 2篇、马来西亚 1篇）。电子作品来自 2个国家，其中中国 17个、日本 1个。所有论文与电子作品的署名权归作者所有，文责自负。
论文分为 6个大类，各类的论文数量如下：
（1）特约报告（ 2篇）； （2）中文教学现代化的理论、实践应用与反思（ 10篇）； （3）中文教学领域的融媒体及新技术应用与创新研究（ 16篇）； （4）后疫情时代下的中文教育研究（ 18篇）； （5）汉语水平测试现代化与多元化师资培训研究（ 10篇）； （6）“中文＋职业技能”教育的教学现代化研究（ 4篇）。
商品简介
本论文集在数字化国际中文教育方面进行深入研究，提出以“数字化国际中文教育”作为本论文集的主题和新世纪国际中文教育发展的目标。探讨信息时代数字化国际中文教育的理论研究、整合应用、资源建设、新技术支持、教学知识库等，充分展示数字化国际中文教育的**成果。本书可供语言学、国际中文教育、教育技术学等专业的大学教师、科研人员、工程技术人员和相关学科的研究生阅读。 本论文集传递“数字化国际中文教育”的**信息和前沿发展；探讨数字化概念下的国际中文教育理论和课程设计和教学模式；全面研讨数字化的国际中文教育资源、教学管理、教学测试与服务平台；交流数字化课件与电子教案，涉及数字化的综合课、精读课、口语课、听力课、文化课、电影课、语音教学、汉字教学、旅游汉语、商务汉语等课程等；提供数字化国际中文教育资源支持：如中介语语料库、现代汉语动态语料库、双语词典等。
目录
本论文集传递“数字化国际中文教育”的最新信息和前沿发展; 探讨数字化概念下的国际中文教育理论和课程设计和教学模式; 全面研讨数字化的国际中文教育资源、教学管理、教学测试与服务平台; 交流数字化课件与电子教案, 涉及数字化的综合课、精读课、口语课、听力课、文化课、电影课、语音教学、汉字教学、旅游汉语、商务汉语等课程等; 提供数字化国际中文教育资源支持: 如中介语语料库、现代汉语动态语料库、双语词典等。
内容摘要
本书是“第十三届中文教学现代化国际研讨会”(2022年12月17-18日，北京语言大学)会议论文集。共收录7个国家和地区的论文60篇，其中，中国论文55篇，包括内地44篇、香港4篇、澳门7篇；国外论文5篇，包括新加坡2篇、日本2篇、马来西亚1篇。同时收录电子作品18个，来自2个国家，其中中国17个、日本1个。论文内容包括以下6类：(1)特约报告；(2)中文教学现代化的理论、实践应用与反思：(3)中文教学领域的融媒体及新技术应用与创新研究；(4)后疫情时代下的中文教育研究；(5)汉语水平测试现代化与多元化师资培训研究；(6)“中文+职业技能”教育的教学现代化研究。本书探讨了“互联网+”教育背景下数字化国际中文教育的理论研究、整合应用、资源建设、教学知识库等，充分展示了数字化国际中文教育的近期新成果。本书可供语言学、国际中文教育、教育技术学等专业的大学教师、科研人员、工程技术人员和相关学科的研究生阅读。
主编推荐
本论文集在数字化国际中文教育方面进行深入研究，提出以“数字化国际中文教育”作为本论文集的主题和新世纪国际中文教育发展的目标。探讨信息时代数字化国际中文教育的理论研究、整合应用、资源建设、新技术支持、教学知识库等，充分展示数字化国际中文教育的最新成果。本书可供语言学、国际中文教育、教育技术学等专业的大学教师、科研人员、工程技术人员和相关学科的研究生阅读。
【内容简介】
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