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严明 著 / 黑龙江大学出版社 / 2009-07 / 平装
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跨文化交际理论研究
《跨文化交际理论研究》为黑龙江大学应用外国语学院在多年的跨文化交际教学过程中形成的经验总结和理论探讨。本文根植于跨文化交际的实际教学,针对教学过程中出现的各种问题进行了深入的探讨,分析了问题的成因,并.鼠极舆针对性的进行了解决问题的尝试,通过对于实践经验的总结和提升形成了富于指导性的理论体系。《跨文化交际理论研究》既具有理论研究的参考性,又有自主学习的指导性。
严明,教授,15岁考入黑龙江大学英语系,获得英语语言文学学士学位,1998年被授予黑龙江大学民商法学硕士学位,2004年被授予哈尔滨师范大学教育管理学硕士。
严明教授主要从事英语教学、双语教学以及跨文化交际理论与实践的研究。主要著作《跨文化商务沟通》、《跨文化交际导论》、《文化视听》、《国际商务沟通》、《法律英语》等。
第一章文化与交际1.1文化1.1.1文化的定义1.1.2文化的特征1.1.3文化的分类1.2交际1.2.1交际及其构成因素1.2.2交际的特征1.2.3文化对交际的影响1.3跨文化交际学1.3.1跨文化交际学的定义1.3.2跨文化交际教学的重要性1.3.3跨文化交际学国内外发展及现状1.3.4跨文化交际研究视角1.4小结第二章语言与非言语交际2.1语言2.1.1语言的定义2.1.2语言的特征2.1.3语言的功能2.1.4语言与文化的关系2.1.5文化视野下的翻译难题2.2非言语交际2.2.1非言语交际的定义2.2.2非言语交际的功能2.2.3非言语交际的构成要素2.2.4非言语交际与文化的关系2.3小结第三章文化理论3.1文化冰山模式3.2个体主义-集体主义理论3.3高语境交际与低语境交际理论3.3.1高语境与低语境交际的特点3.3.2会话准则3.4霍夫斯泰德的文化维度模式3.4.1权力距离3.4.2不确定性规避3.4.3男性化社会/女性化社会3.4.4时间取向3.5Kluckhohn与Strodtbeck的价值观取向3.5.1人性取向3.5.2人与自然的关系取向3.5.3时间取向3.5.4活动取向3.5.5关系取向3.6霍尔的文化行为构成3.6.1快信息和慢信息3.6.2领土3.6.3个人空间3.6.4多维度时间取向和单维度时间取向3.7Parsons的模式变量理论3.7.1情感与情感中立3.7.2特殊性与普遍性3.7.3扩散性与专一性3.7.4品质与成就3.7.5集体取向与自我取向3.8雅克德莫根和马奎斯莫兹关于文化的讨论3.9小结第四章跨文化交际理论4.1意义协调理论4.1.1意义协调理论的前提假设4.1.2意义协调理论的应用4.1.3意义协调理论的批评和总结4.2言语代码理论4.2.1言语代码理论的前提假设4.2.2言语代码理论的应用4.2.3言语代码理论的批评和总结4.3面子-协商理论4.3.1面子-协商理论的前提假设4.3.2面子-协商理论的应用4.3.3面子-协商理论的批评与总结4.4谈话制约理论4.4.1谈话制约理论的内容4.4.2谈话制约理论的应用4.4.3谈话制约理论的批评和总结4.5期望违背理论4.5.1期望违背理论的假设4.5.2期望违背理论的应用4.5.3期望违背理论的批评和总结4.6焦虑/不确定性管理理论4.6.1焦虑/不确定性管理理论的前提假设4.6.2焦虑/不确定性管理理论的应用4.6.3焦虑/不确定性管理理论的批评和总结4.7交际适应理论4.7.1交际适应理论的内容4.7.2交际适应理论的假设4.7.3交际适应理论的应用4.7.4交际适应理论的批评和总结4.8跨文化调适理论4.8.1跨文化调适理论的内容4.8.2跨文化调适理论的前提假设4.8.3跨文化调适理论的应用4.8.4跨文化调适理论的批评和总结4.9文化身份理论4.9.1文化身份理论的假设4.9.2文化身份理论的应用4.9.3文化身份理论的批评和总结4.10身份协商理论4.10.1身份协商理论的假设4.10.2身份协商理论的应用4.10.3身份协商理论的批评和总结4.11身份管理理论4.11.1身份管理理论的来源4.11.2身份管理理论的内容4.11.3身份管理理论的假设4.11.4身份管理理论的应用4.11.5身份管理理论的批评和总结4.12共文化理论/文化共存理论4.12.1共文化要素4.12.2共文化理论的前提假设4.12.3共文化理论的应用4.12.4共文化理论的批评和总结4.13小结第五章跨文化交际能力研究5.1影响跨文化交际的因素5.1.1社会文化身份5.1.2心理因素5.1.3环境因素5.2国外对跨文化交际能力的研究5.2.1YongYunKim的跨文化交际能力构成理论5.2.2BrianSpitzberg的跨文化交际能力构成理论5.2.3JudithMartin与ThomasNakayama的跨文化交际能力构成理论5.2.4跨文化交际能力构成要素小结5.3跨文化交际能力研究在中国的发展5.3.1国内研究现状5.3.2贾玉新的跨文化交际能力理论5.4跨文化交际能力的提高5.4.1认识自我5.4.2考虑物理环境因素和人际环境因素……第六章跨文化交际教学策略第七章文化教学课堂活动第八章跨文化交际能力测试第九章大学英语跨文化交际能力培养研究参考书目附录
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开播时间:09月02日 10:30