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刘璟 编 / 高等教育出版社 / 2001-07 / 平装
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高级语言C++程序设计/面向21世纪课程教材
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。 本书内容包括;第一章绪论;第二章C+十语言初步;第三章基本数据类型与基本运算;第四章基本控制结构与导出数据类型;第五章函数,函数与运算符的重载;第六章指针,引用与动态内存分配;第七章类与对象;第八章继承与派生;第九章模板;第十章输入输出流和第十一章用 C+十语言设计面向对象程序。 本书结构清晰、系统性强、语言的叙述简洁;适合作为计算机专业与非计算机专业学生学习高级语言程序设计及面向对象技术的教材。
第一章 绪论 1.1 程序设计与程序设计语言 1.1.1 计算机与程序设计 1.1.2 程序设计语言 1.1.3 程序设计方法理论的发展 1.1.4 程序设计技术的四个层次 1.2 C+十语言概述 1.2.l 为什么选择C+十语言 1.2.2 C+十语言简史 1.2.3 C+十语言的特点 1.3 本书的宗旨及内容安排 1.3.1 讲授C+十语言的困难 1.3.2 本书指导思想 1.3.3 本书内容安排 思考题 第二章 C+十语言初步 2.1 初识C+十程序 2.1.l 程序实例 2.1.2 I/O语句 2.2 C+十语言的基本符号 2.2.1 基本符号分类 2.2.2 基本符号的ASCll编码 2.3 C+十语言的词汇 2.3.l 关键字 2.3.2 标识符 2.3.3 字面常量 2.3.4 运算符 2.3.5 分割符 2.4 C+十程序的基本框架 2.4.1 主函数 2.4.2 预处理命令 2.4.3 C+十程序的SP框架 2.4.4 C+十程序的OOP框架 2.5 运行C+十程序 2.5.l 编辑C+十程序 2.5.2 编译和链接过程 思考题 练习题 第三章 基本数据类型与基本运算 3.1 包含简单计算的C+十程序 3.1.1 程序实例:求两数之和 3.1.2 程序实例, 计算圆面积 3.2 基本类型及其派生类型 3.2.1 数据类型的概念 3.2.2 基本类型 3.2.3 基本类型的派生类型 3.2.4 enum类型 3.3 说明语句 3.3.l 语句 3.3.2 常量和变量 3.3.3 常量说明 3.3.4 变量说明 3.3.5 类型说明 3.4 基本运算符 3.4.1 运算符和表达式的概念 3.4.2 运算类型与运算符 3.4.3 赋值运算 3.4.4 算术运算 3.4.5 关系运算 3.4.6 逻辑运算 3.4.7 位运算 3.4.8 其他运算 3.4.9 运算的优先组 3.4.10 运算与运算符小结 思考题 练习题 第四章 基本控制结构与导出数据类型 …… 第五章 团数, 函数与运算符的在我 第六章 指针, 引用与动态内存分配 第七章 类与对象 第八章 继承与派生 第九章 模板 第十章 输入输出流 第十一章 用C+十语言设计面向对象程序 附录
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30