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众创空间与高校创新创业教育
戴秋花 著 / 中国原子能出版社 / 2023-05 / 其他
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全新正版图书 众创空间与高校创新创业教育戴秋花中国原子能出版社9787522127002
本书属于高校创新创业教育方面的著作,由高校创新创业教育发展的概况与趋势、高校创新创业教育的理想载体、众创空间与高校创新创业教育多维深度结合、众创空间为高校创新创业教育提供的台与载体、众创空间与高校创新创业教育发展的典型案例、高校众创空间创新孵化能力的评价、众创空间与高校创新创业教育发展的策略七部分构成,全书主要研究新时代高校创新创业教育发展道路中,众创空间所发挥的作用,分析高校创新创业教育发展现实情况和未来发展趋势的同时,阐述众创空间进一步推动高校创新创业教育发展的实施策略,对从事高校创新创业教育工作的研究学者和工作人员有学和参价值。
戴秋花,生于1979年,女,浙江苍南人,助理研究员,公共事业管理硕士(mpa)。现任浙江万里学院工作部副部长,二级心理咨询师、创业咨询师。2014年获评浙江省辅导员,2017年获人事人才研究主题征文大赛。参与级众创空间“万里笃创”的建设,策划组织开展“创客创业大赛”,辅导创新创业实践活动。主持市厅级课题3项,参编教材2部,发表4篇。
章 高校创新创业教育发展的概况与趋势
节 高校开展创新创业教育的重要意义
第二节 当前高校创新创业教育发展的现实概况
第三节 新时代高校创新创业教育发展的趋势研判
第二章 众创空间是高校开展创新创业教育的理想载体
节 新时代对高校创新创业教育发展提出的新要求
第二节 众创空间的内涵
第三节 高校众创空间的发展概况
第四节 众创空间作为高校创新创业理想载体的原因分析
第三章 众创空间与高校创新创业教育多维深度结合
节 为高校创新创业教育开展明确了主体
第二节 让高校创新创业教育活动拥有明确的内容
第三节 为高校创新创业教育提供了全新的教育模式
第四章 众创空间为高校创新创业教育提供台与载体
节 创新创业场地设施方面的台与载体作用
第二节 创新创业技术与设备方面的服务支撑作用
第三节 高校学科教育与教师队伍方面的合力作用
第四节 众创空间为高校创新创业教育开展提供良好运行机制
第五章 众创空间促进高校创新创业教育发展典型案例
节 政策环境实现了伴随时代发展步伐的不断深化
第二节 清华大学i.center
第三节 华南理工大学创新创业孵化基地
第四节 河北大学“工学坊”
第五节 浙江万里学院“万里笃创”
第六章 高校众创空间创新孵化能力评价
节 高校众创空间创新孵化能力的评价标准
第二节 高校众创空间创新孵化能力的评价模型
第三节 高校众创空间创新孵化能力的评价指标体系
第七章 众创空间与高校创新创业教育结合的发展策略
节 力求与师生和现代技术“双对接”
第二节 力求高校创新创业教育校本化与教育联盟并行
第三节 实现高校创新创业教育“实体化”和“双完善”兼容并包
参文献
附录:高校创新创业教育众创空间创新孵化能力评价指标体系
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开播时间:09月02日 10:30