基础知识手册 高中语文 2016版

　　《语文基础知识手册》是一本高中师生必备的语文工具书，由专家学者和一线教师根据《普通高中语文课程标准》、高中语文《考试大纲》和各版本的必修、选修教材编写，具有工具书备查性和备考用书的复习指导性，适合高中三个年级的学生使用。为了适应新一轮高考“大语文”考试的要求，我们在保持原有的体例框架不变的基础上，对部分栏目的内容做了调整或补充，使本书更加实用、好用。

　　本书分为四编，每编包括若干部分，具体情况如下：

　　首编：语言知识和语言表达。包括“字音”“汉字”“标点符号”“词语”“句子”“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“修辞格”“语言简明、连贯、得体”“语言表达创新题型”等10部分。本次修订对“标点符号”和“句子”中的“辨析并修改病句”重新打造，更加突出备考的指导性。其他部分充实高考新题例析，知识的讲解更加透彻，知识的梳理纲目清晰。

　　第二编：文学常识和名句名篇。包括“作家作品”“古代文化常识”“诗文名句”等3部分。本次修订对“诗文名句”内在的排列顺序做了调整，分“高中教材名句”“初中教材名句”“其他易考名句”3部分，每部分按朝代顺序排列，这就避免了只按朝代排列，不便于复习备考的弊病。“古代文化常识”补充了很多学习古文时需要了解的文化常识。

　　第三编：古代诗文阅读。包括“文字”“文言实词”“文言虚词”“文言句式”“文言文断句及翻译”“文言文文意理解”“古代诗歌鉴赏”等7部分。本次修订以的《古汉语词典》为依据，对120个重点文言实词的义项和考纲规定的18个文言虚词的意义和用法，做了详尽的补充和订正，使这部分内容更加全面、准确。“古代诗歌鉴赏”注重讲解各类考题的鉴赏方法，给出答题思路或答题技巧。

　　第四编：现代文阅读。包括“论述类文本阅读”“文学类文本阅读”“实用类文本阅读”等3部分，各类文本根据考纲规定的考点和高考考查的主要文体来确定讲解的考点，针对考点讲解知识，总结答题方法和答题规律。

自1993年出版《高中语文基础知识手册》一书以来，薛金星矢志不渝，专注于教育教学研究和图书策划、出版发行工作。…

第一部分　字音

知识方法解读

一、汉字读音应注意的问题 2

（一）以《新华字典》为正音依据 2

（二）注意易错字读音 2

1.形声字的错读 2

2.形近字的错读 2

3.多音字的错读 2

4.难读字的错读 25.习惯读音的错读 2

二、多音字读音的辨析方法 2

1.从字的意义和词性入手辨析 2

2.从词义的使用习惯入手辨析 3

3.从词义的特殊性入手辨析 3

4.从口语与书面语入手辨析 3

5.从一般词语与专用词语入手辨析 3

必考知识梳理

一、多音字辨析 3

二、容易读错的字集录 14

三、成语中容易读错的字 17

第二部分 汉字

知识能力解读

一、汉字的特点及演变 19

二、汉字的造字法（六书） 19

1.象形 19

2.指事 19

3.会意 19

4.形声 20

5.转注 20

6.假借 20

方法技巧归纳

纠正错别字 20

1.归类析异法 20

2.形旁辨析法 20

3.据义定形法 20

4.结构推断法 20

5.语境辨析法 21

6.造字分析法 21

7.历史文化常识分析法 21

8.典故分析法 21

9.生活经验分析法 21

10.民族情感认同分析法 21

必考知识梳理

一、易混字辨析 21

二、易错字集录 26

三、常见异形词 31

第三部分 标点符号

知识能力解读

一、标点符号的种类 33

二、标点符号的用法 33

(一)句末点号 33

1.句号 33

2.问号 33

3.叹号 34

（二）句内点号 34

1.逗号 34

2.顿号 34

3.分号 35

4.冒号 35

（三）标号 36

1.引号 36

2.括号 36

3.破折号 37

4.省略号 37

5.着重号 38

6.连接号 38

7.间隔号 38

8.书名号 39

9.专名号 39

10.分隔号 39

方法技巧归纳

一、常见易错标点符号例析 40

二、正确使用标点符号的方法 41

第四部分 词语

知识能力解读

一、语素 43

二、词和词汇 43

（一）词的概念 43

（二）词的构成 43

（三）词的分类 44

（四）词汇 47

三、词义 47

（一）词义的性质 47

（二）词义的分类 47

（三）词的本义、引申义、比喻义 47

第四部分　词语

知识能力解读

（四）词义的古今发展变化 47

四、短语 47

（一）短语的种类 48

（二）结构特殊的短语 49

（三）短语层次的划分 49

五、熟语 49

（一）成语 49

（二）惯用语 50

（三）谚语 50

（四）格言 50

（五）歇后语 50

方法技巧归纳

一、正确使用实词 50

1.注意词语的附加意义 50

2.辨析同义词，特别是其中的近义词 51

二、正确使用虚词 51

1.造句法 513.搭配法 52

2.辨字法 51

三、正确使用成语 52

1.辨源流，切忌望文生义 52

2.辨色彩，切忌褒贬误用 52

3.辨对象，切忌张冠李戴 52

4.辨句意，切忌不合语境 52

5.辨尊卑，切忌谦敬错位 52

6.辨程度，切忌轻重失度 53

7.辨位置，切忌搭配不当 53

8.辨意义，切忌重复赘余 53

必考知识梳理

一、易混实词辨析 53

二、易混虚词辨析 83

三、褒贬两用成语集释 86

四、多义成语集释 87

五、高考易用错成语 91

六、常见近义成语辨析 100

七、常见熟语集释 107

第五部分 句子

知识能力解读

一、句子的分类 125

二、句子成分 125

三、单句 126

1.单句的种类 126

2.几种特殊的单句 126

3.复杂单句分析 128

四、复句 128

1.复句类型 128

2.紧缩句 129

3.多重复句 130

五、句群 130

1.句群的特点 130

2.句群的类型 130

3.句群和段 131

4.句群的分析 131

方法技巧归纳

一、辨析并修改病句 132

Ⅰ.语法病句 132

（一）语序不当 132

（二）搭配不当 133

（三）成分残缺或赘余 134

（四）结构混乱 135

Ⅱ.语意病句 135

（五）表意不明 135

（六）不合逻辑 136

二、辨析病句的十八个注意点 137

第六部分 扩展语句，压缩语段

知识方法解读

一、扩展语句 140

（一）扩展语句的题型 140

（二）扩展语句的解题方法 141

二、压缩语段 142

（一）压缩语段的题型 142

（二）压缩语段的解题方法 144

第七部分 选用、仿用、变换句式

知识方法解读

一、选用句式 145

二、仿用句式 145

（一）仿用的基本形式 145

（二）仿用的步骤及方法 146

三、变换句式 146

（一）长句与短句的变换 147

（二）主动句与被动句的变换 148

（三）肯定句与否定句的变换 149

（四）陈述句与反问句的变换 149

（五）常式句与变式句的变换 149

（六）整句与散句的变换 150

（七）口语句式与书面语句式的变换 150

（八）意思相同而语气不同的各种句式的变换 150

第八部分 修辞格

知识能力解读

一、考纲规定的修辞格（9种） 151

1.比喻 151

2.比拟 151

3.借代 152

4.夸张 152

5.对偶 152

6.排比 153

7.反复（重现） 153

8.设问 154

9.反问 154

二、其他修辞格（16种） 154

附录　对联 157

第九部分　语言简明、连贯、得体

知识方法解读

一、语言简明 159

（一）不说多余的话 159

（二）易理解 159

二、语言连贯 159

（一）话题统一 160

（二）表述合乎事理、语境 160

（三）语句前后照应 161

（四）成分完整，音节和谐 161

三、语言得体 162

（一）用语要看对象 162

（二）用语要注意场合 163

（三）用语要注意表达方式 163

（四）用语要考虑目的 163

附录一　常用谦辞与敬辞补充（称谓除外） 164

附录二　成语中的谦辞和敬辞集锦 166

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