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王艳娟 、 崔敏 、 孟庆岩 编 / 北京理工大学出版社 / 2020-09 / 平装
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上书时间2023-04-14
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C语言程序设计项目化教程/高等职业院校计算机基础教育精品系列教材
《C语言程序设计项目化教程/高等职业院校计算机基础教育精品系列教材》按照职业岗位需求,给合高职生学习特点,以学生为主体,教师为主导,以岗位能力设计教学模块,采用“教、学、做”一体化教学方式,提升学生的基本编程素养。教研组通过多年的项目化教学实践和论证,将C语言原有的基础知识、控制语句、数组、函数、指针、结构体以及文件等依据项目代领、任务导向打乱教学顺序,选取了“ATM自助存取款机”“学生学籍管理系统”2个典型教学项目,9个工作任务,每个任务均由任务描述、知识储备、任务实现、上机实训以及习题等环节组成。该书打破原有模块化的知识体系结构,按照项目需求,秉承“理论够用、重在实践”教学原则设计教学单元;每个教学单元中依据任务需求设计大量的实例题目,从原理上厘清学生认知;教学内容以“理论够用、重在实践”原则进行设计。
《C语言程序设计项目化教程/高等职业院校计算机基础教育精品系列教材》可作为高职高专计算机类、电子信息类、机械制造类相关专业的专业基础课程教材,零基础或者有一定基础的均可使用该教材。
项目一 ATM自助存取款机任务一 设计欢迎界面一、VC++6.0安装二、C程序调试与运行三、C程序构成四、printf函数五、无参函数的定义与调用任务二 实现存取款业务一、数据表现形式二、基本数据类型三、变量的定义与使用四、不同类型数据间的混合运算五、数据输入与输出六、运算符七、赋值运算符八、算术运算符九、关系运算符十、逻辑运算符十一、顺序结构十二、选择结构十二、函数的定义、调用与返回任务三 实现功能选择一、多分支选择结构(if语句)二、多分支选择结构(switch语句)三、综合能力拓展任务四 实现密码校验一、循环概述二、while循环三、do-while循环四、for循环五、break与continue语句六、循环嵌套七、循环结构拓展练习项目二 学生学籍管理系统任务一 建立学生数据模型以及处理数据一、数组的必要性二、一维数组三、二维数组四、字符数组五、字符串处理函数六、数组部分能力拓展七、结构体八、结构体数组任务二 实现功能函数中的数据传递一、无参函数二、有参函数的定义与调用三、数组作函数参数四、函数的嵌套和递归调用五、局部变量和全局变量六、变量的存储类别任务三 实现学生信息的排序一、冒泡排序二、选择排序任务四 实现学生信息的快速访问一、指针变量的定义与使用二、指针变量做函数参数三、指针与一维数组四、指针与二维数组五、指针与字符串任务五 实现学生信息的读取与写入一、文件的分类二、文件打开与关闭三、字符读写函数fgetc和fputc四、字符串读写函数fgets和fputs五、数据块读写函数fread和fwrite六、格式化读写函数fscanf和fprintf七、文件的随机读写八、文件检测函数附录A ASCII码值对照表附录B 位运算附录C 运算符和结合性
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开播时间:09月02日 10:30