本教材的编写理念如下:
围绕课程思政:在知识选取、情境导入、教学引导等方面注重挖掘课程蕴含的思政要素,在车联网信息安全、通信技术发展中植入信息发展史的内容,实现思政教育与车联网技术素养的融合,充分体现思想政治教育的功能。
突出能力培养:以提升学习者的学习能力为目标,借助信息化技术,以项目为驱动、以任务为引领,强化学习者的信息运用能力,突出学习者的主观能动性,寓教于乐。
响应“三教”改革:校企“双元”确定车联网技术的课程目标,重构教学内容体系,坚持理实一体,改变原有的教学方法,以项目教学、情境教学、案例教学为主体,满足课程教学团队模块化分工协同完成教学任务的需要,配套了丰富的信息化教学资源。
严谨的教学组织实施:该课程一般为智能网联汽车技术专业的核心课程,将在高职院校第二学年的第二学期或第三学年的第一学期开设,建议安排学时为32学时或48学时。组建教学团队时以项目化、模块化为主线,校企合作合理分配教学任务,完成分类、分层教学。