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广义修辞学

正版二手书有些勾画笔记，封皮有少许磨损

谭学纯著 / 安徽教育出版社 / 2008-06 / 平装

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图书 > 社会文化
广义修辞学
作者: 谭学纯著

出版社: 安徽教育出版社

出版时间: 2008-06

版次: 1

ISBN: 9787533627997

定价: 45.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 442页

字数: 580千字
内容简介：

本书从酝酿到写作，笔者们一直关注国内外同类研究的前沿状况，重视学术资源的积累。同时，笔者们也不讳言在许多问题上有自己的不同看法。本书的理论定位和框架设计经历了话语研究、接受修辞学研究、从话语层面向文化哲学层面延伸研究三个阶段。内容包括：狭义修辞学内外：广义修辞学的理论生长点、修辞功能三层面、修辞活动的两个主体：表达者和接受者、话语权和表达策略、修辞幻象、修辞原型、解释权和接受策略、修辞接受的特征、文学修辞接受：从话语到文本、预设：表达和接受的认知前提、隐喻和隐喻义：从表达到接受、双向互动：微观和宏观等。

作者简介：

谭学纯（1953-），安徽芜湖人。福建师范大学文学院教授、博士生导师、语言学及应用语言学博士点学科带头人、副院长。研究方向：文学语言学、修辞学、文艺美学等。著有《人与人的对话》、《修辞：审美与文化》、《文学和语言：广义修辞学的学术空间》，合著《接受修辞学

目录：

初版自序

第一编总论

第一章狭义修辞学内外：广义修辞学的理论生长点

一、散点透视：域外修辞学研究

二、中国修辞学：多学科共享的理论资源

第二章修辞功能三层面

一、修辞作为话语建构方式：修辞技巧

二、修辞作为文本建构方式：修辞诗学

三、修辞参与人的精神建构：修辞哲学

第三章修辞活动的两个主体：表达者和接受者

一、“修辞活动”：定义和角色分工

二、修辞角色的混杂、分化和转换

三、角色“在场”和“缺席”的修辞意义

第二编表达论

第四章话语权和表达策略

一、谁在言说·向谁言说·如何言说

二、话语权再分配和表达策略

三、表达策略和修辞话语的价值重建

第五章修辞幻象

一、修辞幻象：语言制造的幻觉

二、修辞幻象的生成

三、修辞幻象的延伸

第六章修辞原型

一、修辞原型：审美化的集体无意识

二、修辞原型个案分析之一：“大”

三、修辞原型个案分析之二：“家”

四、修辞原型个案分析之三：“颜／色”

五、修辞原型个案分析之四：“三／五”

六、修辞原型个案分析之五：“鹰／蛇”

第三编接受论

第七章解释权和接受策略

一、解释的隐形权威和解释的自由

二、解释的自由和接受策略

三、解梦：话语模式及其解释权

第八章修辞接受的特征

一、修辞接受的开放性

二、修辞接受的选择性

三、修辞接受的个体性

四、修辞接受的社会性

第九章文学修辞接受：从话语到文本

一、文学修辞接受的语言起点和文本落点

二、文本修辞设计和批评指向

三、学科对话和文学话语读解空间的拓展

第四编互动论

第十章预设：表达和接受的认知前提

一、双向交流：角色预设·经验预设·价值预设

二、多重预设：正题和反题

三、预设和一个修辞诗学问题

第十一章隐喻和隐喻义：从表达到接受

一、相似性：主观互联的合法化

二、隐喻化和非隐喻化：语义生成和修辞认知

三、隐喻化和非隐喻化：双向互动的文本建构

第十二章双向互动：微观和宏观

一、微观分析：修辞话语的双向建构

二、宏观视野：修辞策略的双向调控

余论：基于修辞学学科交叉性质的观察与思考

主要参考文献

初版后记

修订版后记

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