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谭勋 著 / 河北美术出版社 / 2005-07 / 平装
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上书时间2024-04-22
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雕塑综合材料教学
《中国高等美术学院精选教材:雕塑综合材料教学》针对雕塑综合材料的研究与雕塑综合材料的教学理论两个方面做了较系统的论述。一是以教学为中心希望为今后教学中严谨科学的理论体系打好基础,并从方法论与认识论的角度把问题与经验提出来供艺术教育同仁切磋相助之用。另外即从实际教学的方式与效果上回应学院“教育即创造”的方针。二是从史学的角度对西方现当代雕塑艺术史中的材料发展演变加以分析,以材料发展为主线,把材料的发展脉络从繁杂的艺术理论与艺术流派中抽离出来,以便于我们从新的角度更好地、清晰地、翔实地对材料加以分析、归纳、理解、把握。三是从中国传统文化精神上谈起,为如何建立具有中国文化精神的当代材料艺术,在自我反思状态下提出一些个人认识,即在反思的过程中对自身文化精神的建立做一个思考,并为今后的材料教学提出一个主张。
谭勋,1974年11月生于河北保定,1993年7月毕业于河北工艺美术学校环艺专业,1997年7月毕业于天津美术学院雕塑系并留校任教,2000年7月毕业于中央美术学院雕塑系研究生课程班,2001年7月结业于中央美术美院举办的法国巴黎美院。“安娜·罗歇特”教授高级雕塑材料研究修班,现任天津美术学院雕塑系副主任,中国雕塑学会会员,中国雕塑专业委员会会员,个人作品多次参加全国各类展览与当代艺术展,多篇论文与作品在各类学术刊物上发表,多件雕塑作品被个人、博物馆收藏,作品多件立于天津、河北、北京、深圳、上海等地。
第一章材料第二章材料艺术与综合材料第三章西方现当代雕塑艺术中的材料研究一传统轨迹上的变化1.传统审美意义上的“新”2.传统材料意义上的“拓展”和“延续”二发现与创造1.拾来的材料2.材料与形式的完美追求3.现成品作为材料4.自由而怪异的材料三解构与重构1.大众的、流行的材料2.废品与垃圾3.极简的材料4.语言、文字、观念视为材料5.巨大的材料6.多媒介、多形态的材料第四章中国传统文化精神与当代材料艺术一本源二物我三物格四人格五天格六实验第五章中国当代综合材料雕塑的现状与思考第六章雕塑综合材料教学的思考与实践一教学的基本理念1.背景2.指导方针二教学的基本角度1.从形态学角度出发2.从材料学角度出发3.从知识与技术角度出发4.从思想与观念角度出发三教学的基本手段与方法1.抽象形态研究2.材料的运用与表现3.综合材料语言逻辑系统的建立结语
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开播时间:09月02日 10:30