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王敏勤与和谐高效教学

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王敏勤著 / 北京师范大学出版社 / 2015-10 / 平装

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图书 > 社会文化
王敏勤与和谐高效教学
作者: 王敏勤著

出版社: 北京师范大学出版社

出版时间: 2015-10

版次: 1

ISBN: 9787303192601

定价: 43.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 其他

页数: 318页

字数: 340千字

正文语种: 简体中文

丛书: 教育家成长丛书
内容简介：

　　所谓和谐教学就是按照系统论的观点，在教学活动中，力求使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教学质量，培养学生的创新精神、实践能力和自学能力，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分地发展。王敏勤认为，首先，和谐教学是一种教学的指导思想。在教学的过程中，各种教学要素如果配合得合理、恰当，达到一种和谐的状态，它们就会形成一种合力，促进课堂教学质量的提高，促进学生素质的健康发展。相反，如果它们配合得不够合理，就会形成一种分力，每种要素不但自身的优势不能发挥，还会抵消别的要素的功能，直接影响课堂教学的效果。其次，和谐教学是一个动态的过程。教学过程中各种要素从不和谐到和谐，又会出现新的不和谐，从而在更高的层次上达到一种新的“和谐”。正是这种矛盾运动，推动了教学过程的不断发展，使教学过程处于一种动态的平衡与协调状态。教师的作用就在于准确把握各种教学要素和环境的变化规律，及时调整各种要素的搭配关系，使教学过程始终处于一种动态的和谐状态。

作者简介：

王敏勤，1952年2月生，山东省桓台县人。党员，教育学硕士，国家二级研究员，曾任天津市教育科学研究院基础教育研究所所长，天津师范大学兼职教授，天津市人民政府兼职教育督学，天津市高中课改专家组成员，天津市普通高中特色办学专家组成员。中国当代有名教学流派和谐教学法的创立者，全国和谐教学法研究会理事长。其实验学校遍布全国20多个省市自治区。出版40余种图书，发表论文200余篇。主持多项部、市级科研重点课题。

目录：

br/>我的错位人生与科研之路
一、在错位人生中探索
二、与新课改同行
我的和谐高效教学观
一、“和谐”思想的丰富内涵
二、和谐高效教学的基本理论
三、和谐教学提高课堂教学效率的方略
四、与和谐高效教学相关的其他理论问题
我的教育实践
一、指导中小幼教师开展“说课标（说指南）说教材”活动
二、指导中小学教师开展新型的“说课”活动
三、通过“教改大课堂”指导教师上课
四、指导天津中学的教学改革
五、在全国各地演讲宣传和谐高效的课堂模式
社会反响
一、专家点评
二、教师评议
附录
一、王敏勤公开出版的部分著作
二、王敏勤公开发表的部分论文
后记

内容摘要
随着我们从“知识核心时代”走向“核心素养时代”，教师教育教学活动的视野已拓展到人的生存与发展的方方面面。作为一名教师，要结合自己的教学实践去感悟“教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求”，应该把爱化为自己的教育行为，让爱充盈课堂、触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱与智慧在学生心中留下岁月抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福，这是丛书给我们的启示，也应是每位教师应有的胸怀和视野。

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