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高中数学题组精编第5册数列与不等式

书籍为图中单册，无附带卡片碟片之类，所有书籍均于图片为准，有不懂问题可以联系客服 8-3-5

石泉编 / 浙江教育出版社 / 2010-06 / 平装

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 高中教辅 > 高中通用
高中数学题组精编：数列与不等式（第5册）
作者: 石泉编

出版社: 浙江教育出版社

出版时间: 2010-06

版次: 1

ISBN: 9787533885212

定价: 6.30

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 105页

字数: 98千字

正文语种: 简体中文
内容简介：

《高中数学题组精编：数列与不等式（第5册）》编写依据：本系列以普通高中各学科课程标准和高考考纲为主要编写依据，摒弃了按课时编排、与教科书模块及章节简单同步的常规做法，追求一种大同步，即按照学科课程标准和学科知识体系，对各学科教科书的内容予以适当整合，完美地再现了各学科知识的系统性和连贯性，营造一种理想的高效率的教学、复习氛围。
《高中数学题组精编：数列与不等式（第5册）》设计理念：（1）立足课标，与各学科教科书形成有效补充。教科书追求普适性的特性决定了它难以兼顾到学习者个体的特殊性，这是两难的事情。本系列经过精心设计，专门致力于弥补教科书的这一“不足”，以满足不同地区、不同层次学生学习的需要，消除学情与教科书之间的断层、错位现象。
（2）题组呈现，方法引领，建构知识。如果一本教辅图书在设计上仅仅满足于简单地提供给读者阅读、模仿和练习，读者知一隅不以三隅反，粗浅地了解一些解题技巧，那么它的功能局限性就太大了。本系列在设计上突出选题的经典性、联系性、发散性，强调原创性、时代性，所设置的“典例精解”、“典题精练”栏目，通过方法引领，使读者举一反三，洞悉这些题目及其变式的来龙去脉、变化奥妙，了解教师制题、高考命题的立意和真谛，日积月累，逐渐建构起个体独一无二的方法知识体系，任凭学海风浪险恶，无往而不胜。

目录：

第一章数列
第一节等差数列
第二节等差数列的前n项和
第三节等比数列
第四节等比数列的前n项和
第五节数列通项
第六节数列求和

第二章不等式
第一节一元一次、一元二次不等式
第二节线性规划
第三节解不等式
第四节证明不等式
参考答案

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8-3-5

商品描述：

第一章数列第一节等差数列第二节等差数列的前n项和第三节等比数列第四节等比数列的前n项和第五节数列通项第六节数列求和第二章不等式第一节一元一次、一元二次不等式第二节线性规划第三节解不等式第四节证明不等式参考答案
《高中数学题组精编：数列与不等式（第5册）》编写依据：本系列以普通高中各学科课程标准和高考考纲为主要编写依据，摒弃了按课时编排、与教科书模块及章节简单同步的常规做法，追求一种大同步，即按照学科课程标准和学科知识体系，对各学科教科书的内容予以适当整合，完美地再现了各学科知识的系统性和连贯性，营造一种理想的高效率的教学、复习氛围。《高中数学题组精编：数列与不等式（第5册）》设计理念：（1）立足课标，与各学科教科书形成有效补充。教科书追求普适性的特性决定了它难以兼顾到学习者个体的特殊性，这是两难的事情。本系列经过精心设计，专门致力于弥补教科书的这一“不足”，以满足不同地区、不同层次学生学习的需要，消除学情与教科书之间的断层、错位现象。（2）题组呈现，方法引领，建构知识。如果一本教辅图书在设计上仅仅满足于简单地提供给读者阅读、模仿和练习，读者知一隅不以三隅反，粗浅地了解一些解题技巧，那么它的功能局限性就太大了。本系列在设计上突出选题的经典性、联系性、发散性，强调原创性、时代性，所设置的“典例精解”、“典题精练”栏目，通过方法引领，使读者举一反三，洞悉这些题目及其变式的来龙去脉、变化奥妙，了解教师制题、高考命题的立意和真谛，日积月累，逐渐建构起个体独一无二的方法知识体系，任凭学海风浪险恶，无往而不胜。
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