《英语学习的革命:论中国人学英语》的特点:学术探索与通俗介绍并重,启发性与建设性兼容。
《英语学习的革命:论中国人学英语》的价值:为英语教学专家提供,多学科语言学研究的结论:聆听,而非阅读书面语,是中国人学好英语的关键“通道”;为广大一线英语教师提供,教改科研学术论文写作的思路指南;为中国人学英语提供,一套“全新”的理论和方法的框架体系;对以语法翻译和语言知识记忆,为纲的外语教学法的改进建言。
《英语学习的革命:论中国人学英语》的读者对象:包括一线英语教师,更包括人类文明最悠久而敬业的终身教师一一母亲和父亲,以及渴望突破聋哑英语、学好英语的大学生和中学生。