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肖知亮 编 / 中国农业出版社 / 2018-07 / 平装
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上书时间2021-10-07
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大学生心理健康教育:心灵成长十课堂
《大学生心理健康教育:心灵成长十课堂》主要依据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的有关规定,以积极心理学理念为特色,以理论和实践相结合为原则进行编写。全书共十章、分三个部分。第一部分(第一章)主要阐述心理健康的基础知识,帮助大学生了解心理健康的标准和意义,引导学生树立正确的心理健康观念;第二部分(第二、第三章)主要阐述自我意识的发展、大学生人格与心理健康等内容,引导大学生了解自我、悦纳自我、发展自我,培养健康的自我意识,塑造健康人格;第三部分(第四章至第十章)重点阐述大学生学习能力、情绪管理技能,人际交往技能,恋爱、性心理、生涯规划、挫折和压力应对以及心理危机应对等内容,提高大学生自我心理的调适能力。
前言第一章 大学生心理健康导论——一枝心花春常驻第一节 心理与心理健康一、心理学概述二、心理健康概述三、正常心理与异常心理的区分第二节 大学生心理健康的标准及意义一、大学生心理健康的标准二、大学生心理健康的意义第三节 大学生常见心理问题一、大学生心理健康的现状二、影响大学生心理健康的因素三、大学生常见的心理问题四、促进大学生心理健康的途径第四节 心理咨询一、心理咨询的概念二、心理咨询的原则三、心理咨询的意义四、心理咨询的类型五、心理咨询的对象六、心理咨询的过程第二章 大学生自我意识与心理健康——天生我材必有用第一节 自我意识概述一、自我意识的界定二、自我意识的结构三、自我意识的形成四、自我意识的作用第二节 大学生自我意识的发展一、大学生自我意识发展的过程二、大学生自我意识发展的特点三、大学生自我意识发展中的缺陷第三节 大学生自我意识的完善一、影响大学生自我意识发展的因素二、大学生自我意识的完善第三章 大学生人格与心理健康——魅力无限展宏图第一节 人格的概述一、人格的含义二、人格的基本特征三、影响人格发展的因素四、人格的心理结构第二节 大学生人格的特点及常见问题一、大学生人格类型二、大学生健全人格的标准三、大学生常见的人格缺陷及调适第三节 大学生健全人格的塑造一、大学生完善人格的原则二、大学生完善人格的途径……第四章 大学生学习与心理健康——腹有诗书气自华第五章 大学生情绪与心理健康——雨过天晴阳光照第六章 大学生人际交往与心理健康——高山流水觅知音第七章 大学生恋爱、性与心理健康——问世间情为何物第八章 大学生生涯发展与心理健康——路漫漫其修远兮第九章 大学生挫折与心理健康——柳暗花明又一村第十章 大学生生命教育与心理危机应对——笑谈人生主沉浮参考文献
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开播时间:09月02日 10:30