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出版时间:
2015-07
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787303190829
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出版时间:
2015-07
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定价
¥36.00
品相
全新
上书时间2025-08-24
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商品描述:
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导语摘要
本书由具有较丰富教授“教育研究方法”课程教学经验,同时长期从事教育科学研究且成果较显著的教师集体合作编写。作者研究阅读2004年以来出版发行的几十本教育类的研究方法教材,吸纳了其中一些理论观点,融汇自己的研究经验体会,整合形成本书框架。本书简明介绍了教育科学研究方法的含义、特点、功能、分类、选择和运用,介绍了教育文献法、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育个案研究法、教育行动研究法、教育叙事研究法等常用的教育科学研究方法,深入浅出阐述教育科学研究的实施过程及步骤,如研究课题的选择与论证,研究资料的整理与分析,研究成果的表达与评价等,具有理论性和可操作性,对读者如何实施教育科学研究有着积极的指导作用。
内容摘要
本书由具有较丰富教授“教育研究方法”课程教学经验,同时长期从事教育科学研究且成果较显著的教师集体合作编写。作者研究阅读2004年以来出版发行的几十本教育类的研究方法教材,吸纳了其中一些理论观点,融汇自己的研究经验体会,整合形成本书框架。本书简明介绍了教育科学研究方法的含义、特点、功能、分类、选择和运用,介绍了教育文献法、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育个案研究法、教育行动研究法、教育叙事研究法等常用的教育科学研究方法,深入浅出阐述教育科学研究的实施过程及步骤,如研究课题的选择与论证,研究资料的整理与分析,研究成果的表达与评价等,具有理论性和可操作性,对读者如何实施教育科学研究有着积极的指导作用。
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