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作者:
杨广学主编
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301335369
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出版时间:
2024-03
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装帧:
平装
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开本:
其他
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ISBN:
9787301335369
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出版时间:
2024-03
售价
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6.6折
定价
￥59.00
品相
全新
上书时间2024-04-10
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商品描述：
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作者简介
杨广学
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杨广学，华东师范大学学教育与特殊教育学院教授，美国Florida 国际大学博士。研究方向主要是心理咨询，特别是自闭症儿童的治疗，同时关注中国古代思想与西方当代哲学思潮的比较与融通，以及高等教育课程与教学的开发与管理等。已出版《特殊儿童的心理与教育》《特殊儿童的心理治疗》《自闭症整合干预》《如何发展自闭谱系障碍儿童的社会交往能力》等多部。
目录
本书界定了特殊儿童心理健康概念, 剖析了特殊儿童心理特点, 介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状, 发掘出有待解决的问题, 建立学校干预和家庭干预的基本模式, 提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议。建立了切实可行的教师和家长的培训方案, 发现不同类别儿童心理健康的特殊问题与干预的重点策略和技术。
内容摘要
本书界定了特殊儿童心理健康概念，剖析了特殊儿童心理特点，介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状，发掘出有待解决的问题，建立学校干预和家庭干预的基本模式，提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议。建立了切实可行的教师和家长的培训方案，发现不同类别儿童心理健康的特殊问题与干预的重点策略和技术。本书第一版出版于2011年，第二版出版于2017年，第三版在前两版的基础上继续完善并修订。贯穿第三版的两大主题为：对特殊儿童个人主体性的充分尊重和对生态化环境的深度改造。在融合教育不断发展的大背景下，第三版强调广义的、综合的、以服务为基本导向的特殊教育观。本书可作为特殊教育、心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师和研究人员的参考书，已列为多所师范院校的指定教材。
主编推荐
本书已列为多所师范院校的指定教材，可作为特殊教育、心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师和研究人员的参考书。
本书首版于2011年，历经两次改版升级，不断完善并修订，使之更具有实操性，保持与教学的紧密关联，以适应该学科技术和方法的更新。
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