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大学的改造 教学方法及理论 费孝通 新华正版

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  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    32
  • 页数:    212页
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  32
  • 页数:  212页

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      xhwx_1201545280
      品相描述:全新
      正版特价新书
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      当前大学种种问题
      在大学内设立专业科计划拟议
      论大学
      论期
      大学精简节约的标准
      大学的改造――迎接一九五年
      社会学系怎样改造
      医疗互助的意义和经验结
      节约定期折实储蓄的意义
      我们的大课
      加强大学的基础――记清华大学的代表会议
      附录一 清华大学校务委员会工作结初稿
      附录二 校务委员会今后工作方针
      后记
      附录
      思想战线的一角――清华大学思想结记
      理论与实际一致和课程改革
      教育者本身的教育――记首届高等教育会议
      开展教育社会学的研究

      内容简介:

      一个大学教授有权利要求大学给予进行研究工作的时间和设备,他也有义务去发展他所专长的学科。现在各大学中各自聘请教授,每个教授必须担任若干不同的课程,以致他们并不能专心在一门课程上努力提高它的内容,这是不合理的。如果我们有能把各大学间的门户打开,一个教授尽可在不同大学中授同一课程,换一句话说是增加一门课程中的数量。用以集中教授所教的课程,而达到提高品质的效率。大学的任务在提高水准去配合社会的发展,所以它必须站在时代的前线。在大学里当教师的决不能学成了一套,在课堂上搬出来讲给听算了的,他必须不断学和研究。因之,为了提高大学的水准,教师们有双重任务,一方面是教,一方面是学。一个大学在教师不应当太注意数量上的效率,以多教几个认为是增加了效率,而应当同时照顾到他自身学和研究的如果一个教师确是有真才实学,即使一时没有几个,大学里还得看重他;他可以是教师的教师,有为大学提高水准的作用。大学的改造由费孝通著。

      作者简介:

      费孝通(19102005),江苏吴江人,有名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,会学和人类学的奠基人之一,第七、八届代表大会常务委员会副委员长,民政治协商会议第六届委员会副。

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