幼儿教师基本素养/学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材 大中专文科社科综合 孔宝刚 新华正版
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作者:
孔宝刚
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出版社:
复旦大学出版社
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ISBN:
9787309101263
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出版时间:
2014-01
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版次:
1
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装帧:
其他
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开本:
16
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页数:
110页
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出版时间:
2014-01
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版次:
1
-
装帧:
其他
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上书时间2024-05-05
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商品描述:
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目录:
师德篇
一、爱国守法
二、爱岗敬业
三、关爱
四、教书育人
五、为人师表
六、终身学
师学篇
一、观
二、教育观
三、教师观
四、教育思想流派
师能篇
一、教师有理解幼儿的能力
(一)尊重“发展规律”
(二)尊重“幼儿天”
(三)尊重“个体差异”
二、教师有教育幼儿的能力
(一)坚持“全面发展”
(二)坚持“做中学”
(三)坚持“正面教育”
(四)坚持“启发诱导”
三、教师有自我发展的能力
(一)学会“自我反思”
(二)学会“终身学”
(三)学会“团队合作”
(四)学会“探索创新”
古今中外的教育家
内容简介:
本书深入分析研究幼儿园教师专业标准(试行)、教师教育课程标准(试行)和中小学和幼儿园格试标准(试行),切实把握幼儿教师培养的正确方向,紧扣幼儿师范院校专业特与特点,分为师德、师学,师能三个篇章,融名人名言、教育故事、感悟评析于一体,配以精要点评,力求简明直观,针对强,是帮助幼儿师范学校和幼儿园教师提升专业素养的优选读本。希望此书能成为幼儿师范学校思想素养的宝库;也希望幼儿师范的老师们通过此书的阅读,站在巨人的肩膀上,不断攀登新的高峰;更希望幼儿师范的们通过此书的阅读,将书中的内容吸收与内化,继而提升自我的专业素养,向成为一名的幼儿教师不断奋进!
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