成为讲书人 阅读和表达的个人精进法 社会科学总论、学术 赵冰 新华正版
举报
-
作者:
赵冰
-
出版社:
中国人民大学出版社
-
ISBN:
9787300309774
-
出版时间:
2022-10
-
版次:
1
-
装帧:
平装
-
开本:
32
-
页数:
232页
-
字数:
192千字
-
出版时间:
2022-10
-
版次:
1
-
装帧:
平装
-
开本:
32
-
页数:
232页
-
字数:
192千字
售价
￥
39.65
5.7折
定价
￥69.00
品相
全新品相描述
上书时间2024-04-27
卖家超过10天未登录
手机购买
![]()
微信扫码访问
-
-
商品描述：
-
主编：
全民阅读推广人、国民讲书教练、樊登读书线上训练营“我是讲书人”大赛导师 倾心之作
影响超10万人阅读惯、经1000场ted式讲书活动有效验证的可复制的费曼学法
早晚读书李国庆、秋叶、彭小六、慈怀读书会陈锋、真心爸妈主理人徐智明 联合
目录：
01 左手阅读，右手演讲
讲书是什么
人人都可以成为讲书人
讲书是让读书增值20倍的技能
用读过的书变现
的讲书作品是什么样的
选对好书，越讲越轻松
讲书高手的四阶段修炼术
讲书人的之路
02 如何有效地吸引听众
悬念：5秒钟抓住听众的注意力
互动：听众不走神，全程无废话
金句：让人印象深刻的影响力
幽默：有套路，段子有方法
转折：情理之中，意料之外
03 如何传递书中的信息
用数据说话更准确
用图表演示更直观
用呈现更高效
用道具辅助更有利
类比：让外行秒懂的
04 如何用书中的观点有力地说服听众
典故：古为今用的价值
时事：热点新闻更吸睛
案例：事件故事有场景
细节：具体细节出共鸣
引用：他山之石可攻玉
05 如何写好一篇讲书稿
讲书稿和其他书稿的区别
了解听众：做好讲书的首要功课
确定主题：好观点是讲书的灵魂
结构编排：搭建讲书稿的金字塔结构
如何写出引人入胜的精彩开头
中间内容的逻辑结构如何搭建
如何用故事思维去呈现内容
如何写出让人回味无穷的结尾
打磨讲稿的四大原则
讲书稿应避的“知识诅咒”
精简讲稿的语言
打磨出通俗易懂的讲书稿
06 现场讲书训练指南
讲书注意避的三个坑
学讲书的心法
练现场讲书的四步法
克服上台紧张的四个妙招
如何避不必要的误
画龙点睛的舞台呈现
不容忽视的现场细节
07 讲书的维度
不同类型的书怎么讲
不同场景的讲书
不同时长的讲书
不同格特质的讲书人应该如何讲书
直播讲书变现：阅读和直播
附录 讲书准备工具库
后记
内容简介：
很多人出于分享的快乐，或者是工作的需求，需要去讲书。面向众人讲书看似简单却又不简单。简单是因为每个人看了书多少都能说出一点点感受，不简单是因为要让大家产生共鸣，甚至勾起自己购买图书和阅读的，并不是那么容易。作为国民讲书教练，作者在本书中结了自己多年来讲书的经验心得，为讲书爱好者提供了一套行之有效的方：如何选对好书；如何有效地吸引听众；如何传递书中的信息；如何用书中的观点有力地说服听众；如何写好一篇讲书稿；现场讲书需要注意哪些细节；讲书有哪些不同的维度。阅读有方法，讲书有。作者的这套讲书方法在50多期的讲书培训中不断完善，已经使数千人受益。无论你是出于什么目的去讲书，遵循作者的方法，都能很快摸清讲书的门道，提升讲书的能力。
作者简介：
赵冰
一个喜欢读书、开过书店、教人讲书的阅读推广人。致力于通过讲书的形式，让阅读流行起来。
国民讲书教练，曾任江苏好看书店“书式生活”经理，阅读品牌“书音”创始人。多台签约讲书人，多次受邀担任各大讲书比赛的导师及评委。
2021年中国培训杂志封面人物，原创版权讲书课程已开设50多期，培训了数千名讲书人。自2015年起，策划举办超过1000场读书活动，影响了超过10万人的阅读惯。
精彩内容：
讲书是什么
讲书的源头和传统曲艺的讲评书颇有渊源。传说评书起源于东周时期，评书的祖师爷是周庄王。通常，一个说书先生在舞台上说书，背后会挂三幅画像。正中间是东周的周庄王，左上首是文昌帝君，右上首是大成至圣先师孔子，他们几位都是界的“神仙圣人”。也是说，说书先生是代天子宣话，替圣人传书的。
在古代，大多数民百姓不识字，他们上不起学，读不起书，于是有了在街头巷尾给大家讲各种故事的说书先生。这些说书先生自己未必识字，是靠相传，把很多历史故事加以演绎，传播给百姓。这演变成了我们熟知的评书。
古代还有一些人，他们很有钱，接近读得起书，但是他们却不读书，而是选择雇别人讲书给自己听。这些被聘请的讲书人是另一类私家讲书人。
我们在这本书里说的讲书人，有些类似于古代的私家讲书人。他们把一本书的内容读懂后，会浓缩、提炼出其核心内容，再讲给别人听。而听众能通过听讲书，以很高效的方式“读完”一本书。不同的是，现在的讲书人不再是私家的了。
现代的讲书活动初出现于线下读书会，后来发展成了大型的剧场主题活动，甚至被搬上了电视节目。当讲书与网络台相结合后，更是出现了爆炸式的增长与传播，不仅出现了线上的读书会（群、直播间），还有许多讲书人开始在各种音频栏目、短台、直播台讲书。讲书的功能变得更加多元化，而且讲书人除了分享交流外，还可以推销书籍，实现知识变现。
讲书不是什么
我们还需要看一下讲书“不是什么”。
讲书不是培训。它们的受众与目的都不同。培训的目的是让人学会某些知识或技能，讲书则是让人收获某些观念或知识。如果把分享一本书变成一堂课，那很容易给听众一种高高在上或者说教的感觉，并不可取。
讲书不是“复读”。讲书并非一字一句地朗读一本书，这种复读只是让听众简单地用耳朵替代了眼睛的输入功能罢了。讲书人的作用不是复述，而是用很短的时间将书里的内容提炼出来，加上自己的解读与见解，再传递出去。
如果要给讲书下个定义，那是讲书人看完一本书后，经过自己的消化和理解，然后用语表达的形式，把书里的内容和自己的感悟收获分享给其他人。更简单直白点说，讲书是讲书人看完一本书，然后讲给别人听。
一次讲书的时长可长可短，从1分钟到1小时左右不等；如果时间更长，要做成系列讲书了。讲书的场景包括以下几种：
线下中、读书会；
线下大型讲书活动/比赛；
讲书类电视节目；
线上读书会；
音频讲书节目；
短讲书节目。
那讲书到底应该是干货分享，是书，还是表达读后感呢？是，或许都有。这取决于讲书人讲的是什么书、面对的是什么人群、带着什么目的、用多长时间，以及用什么形式去解读这本书。 讲书人给别人讲书的目的归纳起来有三个：（1）节省听众的阅读成本；（2）激发听众的阅读兴趣；（3）启发听众的深度思。这也是讲书能够流行起来的原因。
讲书与演讲的关系
从表达形式来说，绝大多数讲书都是以演讲的方式呈现的。所以，讲书其实是演讲的一种形式。讲书和演讲的底层逻辑本来有很多相通之处。
从“输入”与“输出”的关系来说，演讲只是讲书的输出部分，是终呈现。讲书还包括“输入”部分，这个“输入”是阅读。所以，你也可以理解为：
讲书=阅读演讲
正如这一章的章名“左手阅读，右手演讲”所表达的，阅读是输入，演讲是输出。演讲的好坏很大程度上取决于演讲者自身的学识和积淀，也是他有没有足够的“输入”。很多人一张，你能知道他“肚里有没有货”。
阅读是一种非常好的输入方式。通常，你看到的那些在舞台上才很好的人，他们都读过很多书，阅读的功底也都很深厚。讲书是阅读和演讲的结合，如果你既有表达的内容，也有表达的方式，那能发挥更大的能量。
p24
![]()
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间：09月02日 10:30
即将开播，去预约
直播中，去观看
占位居中
