贵州教育发展研究 社会科学总论、学术 唐志明,万国崔 主编 新华正版
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作者:
唐志明,万国崔 主编
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出版社:
中国财富出版社
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ISBN:
9787504756435
-
出版时间:
2015-01
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
292页
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字数:
331千字
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作者:
唐志明,万国崔 主编
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出版社:
中国财富出版社
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ISBN:
9787504756435
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出版时间:
2015-01
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
292页
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字数:
331千字
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上书时间2024-04-27
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目录:
陶行知思想研究
践行陶行知乡村教育思想,努力办好贵州农村教育
生活教育与贵州
从“合一”到“做合一”——兼论陶行知先生的“知识观”
基础教育研究
贵州师范学院本科质量工程建设探索
基于“创造力教育”的本科型院校经济学人才培养改革
贵阳市中等职业教育“校企合作”现状调查探讨
新时期高职院校思想政治教育人文关怀问题探讨
贵州省初中数学特岗教师技能的培训内容与培训方式需求调查
传统民间游戏对幼儿教育活动的价值探究
当前农村职业学校的心理与调适
“国培计划”农村幼儿教师培训需求调查分析——一贵州省为例
贵州教育史研究
论石门坎教育繁荣的历史背景及其表现形式
……
在地方史中激发科研兴趣的相关问题探析——以《贵州地方史》为例
内容简介:
集分“陶行知思想研究”、“基础教育研究”、“教育史研究”、“民族教育研究”、“教法与教材研究”五部分。其中“陶行知思想研究”一部如何践行陶行知乡村教育思想、生活教育思想与贵州教育以及陶行知“知识观”等专题深入探析;“基础教育研究”一部关注贵州贫困地区基础教育发展和“93教育计划”之实施,藉此探讨如何办好我省贫困地区农村教育、中等职业教育以及贫困地区学前教育的方式方法等问题;“教育史研究”一部则以历史学、社会学、民族学、人类学、经济学、政治学等多学科视角,深刻解读石门坎教育现象、近代教育的先驱、贵州古代书院教育、贵州古代家庭教育思想及特点等贵州教育发展史诸多现象及实体。藉此研究,探窥古代贵州教育发展之梗概,以通古今之变,进而揭示贵州教育发展与地方政治、经济、社会发展之联动关系,以及教育机制与地方教育机制之相互作用,进而彰显贵州教育发展之地方、民族与差异;“民族教育研究”一部探讨了民族进课堂的实践、侗族地区双语的诸多问题、民族地区职业教育的特殊及对策等历史与现实问题,搜集、整理靠前手教育资料,对其爬罗剔抉,刮垢磨光。同时,紧密结合贵州教育发展实际与社会发展需要,立足本土,凸显地方和民族;“教法与教材研究”一部则对高师公共教育学之课程目标再定位及其实施的有效路径、贵州师范院校实践模式及课程体系改革、民族社会史、贵州地方史以及新课程高中语文、历史、数学、物理改革等诸多方面问题予以探讨、分析,深究基础教育创新发展之新思路、新方法,尤其是结合师范教育之特点与要求,临纸神驰,聊革之新论。
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间:09月02日 10:30
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