女孩的学力/()富永雄辅素质教育 []富永雄辅新华正版

作者: [] 富永雄辅
出版社: 四川文艺出版社
ISBN: 9787541156427
出版时间: 2020-06
版次: 1

装帧: 平装
开本: 32
页数: 224页
字数: 120千字

作者: [] 富永雄辅
出版社: 四川文艺出版社
ISBN: 9787541156427

出版时间: 2020-06
版次: 1
装帧: 平装

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教育

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主编：

风靡本的高升学率辅导机构vamo的制胜秘诀！

掌握针对女孩特，让快速提升的105个具体方法。

只要方法正确，每个孩子都可以成为学霸！

共情力、思力、理解力、决断力、惯力，一本书全囊括！

5条学法则、14种思力养成法、26个女孩学窍门，调动女孩积极，发掘女孩天赋优势，让她爱学、会学。

一本提升女孩学力的专业指导书，让家长不再焦虑，孩子不再头疼。

朝新闻东京新闻等各大媒体重磅！

目录：

序

序章无论孩子的资质如何，都能让其学能力提升的方法
有效利用男女的脑部差异
提高女孩子的学能力重要的方法
没有基础，算想破头也想不出所以然
没有基础，则绝dui解不开应用问题
首先要弄清各门学科的“零点”
产生学能力差距之“噩梦小1”和“噩梦小4”
为什么女孩子的理科只要“无奇”行
害怕失败的女孩子会低估自己的能力
比头脑灵活度更能左右学能力的因素
同一座山，走适合女孩子的路，登顶率会有所不同
一个人余生大的财富之“学惯”

第yi章女孩子的7个本能特征
1.女孩子是希望获得“共情式”理解
2.女孩子更易于接受教诲
3.女孩子责任感强，信守承诺
4.女孩子以母亲为榜样塑造自己
5.讨厌失败会女孩子的格局
6.在与朋友的人际关系中成长
7.容易逃避“讨厌”和“不擅长”的事情

第二章提高女孩子学能力的5个绝dui原则
原则1: 学能力必定呈“阶段式”提高
原则2：所谓“理解”，是增加点，并连点成线
原则3: 要掌握基础，必须“温故而知新”
原则4：构筑可全身心投入学的环境
原则5：稍微打乱女孩子的“左右脑衡”

第三章学和工作都受益的“思力”养成法
1.思力与“知识储备量”成正比
2.比起文字，孩子一般是通过“会话”获得知识
3.“背诵诀窍”会提升思力
4.学能力存在各门学科的联动
5.阅读理解能力也能靠“听”来提升
6.“阅读惯”是思力的基石
7.“经验量”与思力成正比
8.将错误可视化
9.通过测试锻炼“实践能力”
10.让思力与“处理能力”齐头并进
11.家务事是锻炼“处理能力”好的方式
12.理科不好的女孩子的福音
13.让孩子做决定，家长负责守护
14.周围的人为她降低“决断的难度”

第四章激发女孩子潜在“干劲”的目标计划术
1.学越好的孩子，做的计划越细致
2.对女孩子而言，“达到目标”本身是一种奖励
3.要注意女孩子的“负面连锁效应”
4.帮她把已完成的任务可视化
5.应试学要提前两年开始
6.女孩子不喜欢“目标”
7.让她感受到失败并没有想象中可怕
8.只要知道意义所在，女孩子会向目标前进
9.区分使用克服偏科的方法
10.让她制定“相对”目标和“绝dui”目标
11.利用“学记”来直面自己的内心
12.“80%上课，20%自”是比例

第五章 “四门必修学科”快速提高的强学法
算术1: 各步骤具有连贯，不能省略中间步骤
算术2: 算术与所花时间成正比
算术3: 让孩子逐步掌握“计算64步”
算术4：算术的基本功在于“约分”
算术5：学能力的差距产生于“比例”“速度”“比”
算术6：“比例”题需要“阅读理解能力”
算术7：“速度”题需要“图解力”
算术8：道道算术题皆通“比”
国语1：阅读理解能力亦始于“单词”
国语2：让她“朗读”，以提升阅读速度
国语3：让她对社会的“复杂”抱有疑问
国语4：让她做快速抄写“正确的文”的练
国语5：让她做主语和谓语的区分练
国语6：反复进行正确解读文章的分析练
理科1：理科涵盖了算术、国语、社会的所有内容
理科2：理科要求具备两种学能力
理科3：背诵的诀窍是从多个角度处理量
理科4：男女生对理科的追求不同
理科5：“背诵能力”“整理能力”“计算能力”是女孩子的理科技能
理科6：利用教科书水准的计算题拉开差距
社会1：历史可以以故事的形式来记忆
社会2：小逃脱不了背诵的命运
社会3：记忆的诀窍是使用所有可能的方法
社会4：重要的是孩子动手写汉字
社会5：比起“历史”“公民”，事实上“地理”令人头疼
社会6：对时事问题的把握反映了“家庭的”

第六章让孩子自发地爱上学的15个“学惯”
1.随身物品对女孩子的学很重要
2.让她模仿好的朋友的做法
3.比起在客厅学，独自学的效果更佳
4.始终让她意识到效率的重要
5.用“15分钟规则”拉开差距
6.把上学前的“15分钟”变成常规
7.以“20分钟”为单位
8.读书是锻炼专注力的有效方法
9.休息时间严禁看电视
10.理科、社会的学要趁早
11.在热身环节做百格计算
12.练题不是拼时间而是拼“数量”
13.不要预，而是把时间花费在“复”上
14.不要吊死在回报率不高的学科上
15.一旦停滞不前，不要让她同时攻克四门学科

第七章孩子试合格的家长所实践的26条育儿法则
1.创造童言无忌的环境，让孩子想说说
2.摆出“父母和你一同在战斗”的姿态
3.家长要让孩子看到自己读书的身影
4.get 孩子的“为什么”，并和她一起思
5.亲近的人切勿批评她
6.表明依据，用一句话客观地批评
7.对女孩子的成功必须笑脸以待
8.家长必须把支持者的角扮演到底
9.女孩子会释放信号，但不会说出
10.对女孩子而言，家是精神港湾
11.让孩子自由往返辅导机构
12.让她在睡觉前开展能获得满足感的学
13.“肚满肠肥”的话不会有
14.女孩子善于战胜自己
15.给她强加好孩子的人设，则人设终会崩塌
16.让她慢慢回顾出错的原因
17.用20次的失败换取80次的成功
18.不要让她与其他孩子过分竞争
19.在试前后，营造能够放松身心的环境
20.切勿以己之心强加于人
21.母亲要毫不掩饰地诉说自己的失败
22.绝dui不要做有失信用的事情
23.与女孩子相处需要气魄”
24.认真说教时，别给孩子质疑的机会
25.母亲不要对女孩子发牢
26.对女孩子的特不要予以否定，而是去发扬

结语

内容简介：

很多家有女孩的父母都有这样的烦恼：遇到难题不动脑筋，只等着家长或老师讲解；听课不认真，根据家长和老师的脸判断解题步骤的对错；作业要花比别人多几倍的时间完成，还是又累又困；一看会，不看懵，举三反一竟成了学常态这些问题，真的是因为学不用功吗？
不！女孩的大脑发育特点和个特征才是的根源。如果不找到适合女孩的学方法，只是一味地让她们努力，不过是白白浪费时间和精力。
备受本精英家长推崇的高升学率辅导机构vamo的创始人富永雄辅，结合自身多年的经验和实践成果，根据女孩的大脑发育特点和细心认真、上进心强、信守诺言等个特征，结了让女孩快速提到学力的105个具体方法，帮助女孩将别差异转化为自身优势，全面强化共情力、思力、理解力、决断力和惯力。只要方法正确，每个孩子都可以成为学霸！

作者简介：

作者：
富永雄辅，于京都大学经济系，是本升学辅导机构vamo的创始人。vamo主张“零招生选拔”，以“先来后到”的规则招收。尽管如此，该机构每年仍培养出大批的准名校生，升学率高居东京辅导机构前三名，成为众多本父母眼中的升学圣地。其方法被统家族（preident family）艾拉和孩子们（aera with ）等各大刊物竞相报道。曾出版的作品有与的共同点培养出东大的家长在家都做些什么呢？等。

译者：
吴一红，上国语大学语语言文学硕士。曾职于四大师事务所之一的毕马威，后赴游学，现为自由译者。游学期间获广岛大学语作文演讲比赛优胜奖。译作有抗震设计指南杉树种在肺里，我把它做成了小提琴等。

精彩内容：

    有效利用男女的脑部差异
    女孩子脑部发育得比男孩子早
    男和女的脑部发育情况有所不同。这只是一个单纯的事实，无关哪一方的脑袋比较灵光，哪一方的比较愚钝。
    例如，在数数时，女倾向于发出声音来数，这是其脑部的特征使然。
    男利用掌管空间能力的右脑来数数，而女不仅用到右脑，同时还用到掌管语言能力的左脑，因此她们数数时会以语言的形式表现出来。
    此外，女喜欢彩的东西，而男偏爱单一调的东西，这也是其脑部构造的一种反映。对进行区分的是视网膜“锥状体细胞”，其根源是×染体。而与只有1个×染体的男相比，具有2个x染体的女自然能够细致地认知、描绘。
    尚年幼的孩子们也是如此。女孩子在挑选文具的时候大多喜欢彩鲜艳的可爱物件，这很正常。
    女孩子的这些特点，不是格使然，而是源于脑部构造的结果。
    女孩子的左右脑发育较为均衡，脑梁也比男孩子的粗，因此其左右脑之间的连接较为顺畅。可以说，女孩子的脑部发育已接近于成年女的。
    小学阶段的女孩子，虽然精神层面上算个“小大人”，但生理方面却尚待进一步发育，各方面的经验也较为欠缺。
    想让她们保持身心健康，自信满满地去学，独立开拓自己的人生道路，家长的正确指导不可或缺。    让女孩子感到学吃力，或者丧失自信、失去干劲、士气大减的导火线，与男孩子的大不相同。
    在把握这种脑部差异的基础上，对孩子开展学指导工作，可以使其学能力获得很大的增长，这点毋庸置疑。
    以欧美为主的一些地区兴起了一种学校，这些学校会将男女进行分班，用不同的学方法进行培养，从而提升男孩子和女孩子各自的能力。据说，英国的某个高中利用这种方法，实现了男生英语上涨4倍、女生数学上涨2倍的突破。
    由此可见，着眼于别差异的教育有利于克服偏科。提高女孩子的学能力重要的方法营造一个令她安心成长的环境
    vamo之所以坚持“零招生选拔”，原因在于，我认为仅凭一两次的试无法估摸出一个孩子的水。
    孩子本是宝石，一经打磨会发光。因此，我认为不必筛选，按照“先来后到”的顺序去打磨他们便好。
    vamo不举行招生试，但相对地，我很重视与孩子本人及家长的面谈。尤其是对于女孩子来说，家庭的力量至关重要。若家长与我方协作不力，那么无法充分挖掘出孩子的潜能。
    与男孩子相比，小学阶段的女孩子体水较高，算是“小大人”。换言之，她们具有社会。
    女孩子有一个特点：她们会将自己的梦想和目标与社会挂钩，并努力去实现。在这点上，她们与“只要自我感觉良好行”的男孩子有着天壤之别。
    此外，家庭是构成社会的小单位。对小学阶段的女孩子来说，能够切身感受到“家是可以无条件地信赖并支持自己的温暖港湾”，这很重要。p35

精彩书评：

富永雄辅所传授的学方法不仅能提升女孩的学力，还能锻炼女孩独立思和判断的能力，让其养成受益一生的良好学惯。
——朝新闻
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