100天写出一篇 写作的本质及过程控制 教学方法及理论 田洪鋆 新华正版
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作者:
田洪鋆
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301339411
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出版时间:
2023-07
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版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
32
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页数:
292页
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字数:
226千字
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出版时间:
2023-07
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
32
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页数:
292页
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字数:
226千字
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上书时间2024-04-20
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商品描述：
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主编：
1. 本书作者田洪鋆是吉林大学教授，博士生导师，其运营的写作与学术指导类公众号“女教授跟生活的死磕”关注人数超过十万。
2. 创意地设置要点提示（温）、时间安排（打卡）和事项管理（清单）制度。
3. 本书逻辑严谨，论述层层递进，并列举大量实例，是一本的通识写作的指导用书。
目录：
认识篇——写作的本质
一、写作是为了解决问题
二、问题是怎样被解决的？
三、正确的结论是怎么得出来的？
四、写作对写作者的能力要求
（一）扎实的专业知识
（二）较强的逻辑能力
行动篇——写作的过程控制
章文献
一、文献的重要意义
二、文献检索
三、文献管理
（一）文献分类
（二）文献列表
四、文献阅读
（一）基础阅读
（二）检视阅读——利用六种逻辑工具提炼文章的“客观真实”
（三）批判阅读——利用分析论证和论证呈现一篇文章的论证框架
（四）主题阅读——利用分析论证和论证呈现文章的论证框架体系
第二章问题的形成
一、问题是什么？
（一）问题是一个“需要被解决”的问题
（二）问题是一个“专业理论”的问题
（三）问题是一个“大小适中”的问题
（四）问题是一个“真问题”而不是“想象中”的问题
（五）问题是一个“值得研究”的问题
二、问题从哪里来？
（一）写作的问题不能是知识问题
（二）写作的问题不能是知识的时间顺序和简单因果关系的问题
（三）写作的问题是基于逻辑产生且建立在逻辑要素之上的
第三章构思——建构自己的论证框架和论证体系
一、具备实质要件
（一）要有一个清晰且适合写作的问题
（二）要有一个清晰完整的理论框架
（三）要切入“恰当且准确”的理论框架
二、具备形式要件
第四章开始写作
一、宏观视角——各部分的撰写
（一）标题
（二）摘要
（三）引言
（四）正文
二、微观视角——段落写作法和ibac写作结构
（一）段落写作法
（二）ibac写作结构
（三）段落写作法+ibac写作结构的写作实例
结语
附录一：要点提示综合
附录二：过程控制
附录三：文献阅读过程控制
参文献
后记
内容简介：
写作者在写作中经常遇到困难，这些困难导致写作者要么不知道怎么下笔（写不出），要么写出来的不符合要求（写不好）。经过多年的观察和实践，本书作者发现这些困难主要是由以下三个原因造成：其一，不了解写作的底层逻辑；其二，不知道怎样做好质量控制；其三，不懂得如何进行过程管理。
本书稿从“认识篇”“行动篇”两个层面入手，着力解决写作者在写作中遇到的逻辑思维、质量控制及过程管理等问题，帮助写作者认清写作本质、弄清写作要求、理清写作过程，并创意地设置时间安排（打卡）和事项管理（清单）制度，力求在约100天内解决写作者的自我认知、自我管理及自我检测的难题，全方位辅助、支撑、督促写作者走出写作困境。
作者简介：
田洪鋆
笔名：吉大秋果
吉林大学理论法学研究中心/法学院教授，博士生导师，吉林大学教师发展中心业务副主任，吉林大学课程思政研究中心副主任，吉林省高校教师发展工作指导委员会委员，中国国际私法学会常务理事，中国法学教育学会专家理事，社科项目函评专家。发表50余篇，独著批判思维与写作批判思维视域下课程思政的教与学社科申报指导手册等著作多部，合著你学那么好，为什么写不好？，主持国、省级项目10余项。运营写作与学术指导类公众号：女教授跟生活的死磕。
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