像苏格拉底一样提问(中文版) 教学方法及理论 (美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德 新华正版
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作者:
(美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德
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出版社:
外语教学与研究出版社
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ISBN:
9787521314823
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出版时间:
2020-12
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
32
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页数:
128页
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作者:
(美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德
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出版社:
外语教学与研究出版社
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ISBN:
9787521314823
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出版时间:
2020-12
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版次:
1
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装帧:
平装
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上书时间2024-04-17
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目录:
致读者
引言
部分:苏格拉底式问题的分类(基于批判思维概念)
旨在阐释思维组成部分的问题
旨在评估推理质量的问题
苏格拉底诘问法检查表
探究思维的四个方向
三种类型的问题
提出“有定论”“无定论”“有争论”型问题
对问题进行提问:找出先决问题
提出复杂的跨学科问题
为苏格拉底式对话准备的补充问题
第二部分:苏格拉底诘问法文字稿
文字稿一:探索大脑及其工作(小学阶段)
文字稿二:帮助将想法形诸笔端(中学阶段)
文字稿三:帮助深思基本概念(高中阶段)
文字稿四:帮助深思复杂的社会问题(高中阶段)
第三部分:苏格拉底诘问法的构成
苏格拉底式讨论的三种类型
公开质疑和意义
观念的来源
苏格拉底诘问法指南
第四部分:问题在、思维和学中的作用
教师成为诘问者
联系生活实际,将内容看作相互关联的体系
思维由问题驱动
第五部分:苏格拉底、苏格拉底诘问法和批判思维
苏格拉底诘问法的定义
苏格拉底其人其事
苏格拉底展现的认知美德
苏格拉底诘问法的系统本质
将辩证的过程摆在的核心位置
苏格拉底的历史贡献
批判思维的概念
批判思维给苏格拉底诘问法带来了什么
附录
附录一:吸纳苏格拉底式对话法的模式
附录二:苏格拉底式对话文本分析(对话选自柏拉图的《欧绪弗洛篇》)
附录三:苏格拉底其人其事(续)
内容简介:
像苏格拉底一样提问为“思想者指南系列丛书(中文版)”中的一本,属于其中的“大众篇”,供广大读者使用。像苏格拉底一样提问包括五个部分以及三个附录,通过细致、深入的讲解以及丰富、生动的举例,来帮助读者了解并学苏格拉底提问的概念和方法,同时介绍其在中的运用,帮助读者培养批判思维能力,并为教师提供思辨参。
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