第7版经济学宏观经济学分册大中专文科经管（美）曼昆（n.gregory mankiw）新华正版

作者: （美）曼昆（n.gregory mankiw）
出版社: 北京大学出版社
ISBN: 9787301256886
出版时间: 2015-05
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16
页数: 396页
字数: 470千字

作者: （美）曼昆（n.gregory mankiw）
出版社: 北京大学出版社
ISBN: 9787301256886

出版时间: 2015-05
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装帧: 平装

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页数: 396页
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教材教辅考试 > 教材 > 大学教材 > 经济

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主编：

曼昆的经济学是一本享誉全球的经济学经典教科书。该书简明的内容、贴近生活和时代的案例，以及生动、诙谐的语言风格，都是其他教材所不能具其一的。它正是经济学入门者的很好选择。本书英文原版已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等美国600余所大学用作经济学课程的教材！迄今为止，它已被翻译成20多种语言，在全世界被广泛采用。

目录：

第8篇宏观经济学的数据
第 23 章一国收入的衡量
第 24 章生活费用的衡量
第9篇长期中的真实经济
第 25 章生产与增长
第 26 章储蓄、投资和金融体系
第 27 章金融学的基本工具
第 28 章失业
0篇长期中的货币与物价
第 29 章货币制度
第 30 章货币增长与通货膨胀
1篇开放经济的宏观经济学
第 31 章开放经济的宏观经济学：基本概念
第 32 章开放经济的宏观经济理论
2篇短期经济波动
第 33 章需求与供给
第 34 章货币政策和政策对需求的影响
第 35 章通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍
3篇后的思
第 36 章宏观经济政策的六个争论问题
术语表
索引

内容简介：

本书是目前市场上很受欢迎的引进版经济学教材之一，其优选特点是它的“导向”，它更多地强调经济学的应用和政策分析，而非经济学模型。第7版在延续该书一贯风格的同时，对第6版作了全面修订和改进，本书为宏观分册。大幅更新了“新闻摘录”“案例研究”等专栏，例如，围绕金融危机，增加了关于美联储的退出策略和带给经济学家的教训等新话题。

作者简介：

n. 格里高利？曼昆（n. gregory mankiw），哈佛大学经济学教授，曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学经济学。他讲授过宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学等课程。曼昆教授还是美国经济研究局（nber）的合作研究人员，国会预算办公室、波士顿和纽约联邦储备银行的顾问，以及美国教育试服务中心（et）的经济学先修课程试研发委员会成员。2003—2005年，他曾担任美国统经济顾问委员会的。

精彩内容：

中文版序我写经济学教科书的优选乐趣之一是看到它们能在全世界范围内被广泛采用。我在出国访学碰到他国，或碰到访问哈佛大学的外国时，他们往往会告诉我，我为他们提供了经济学的入门读本，尽管有时是被翻译成各种我所不懂的语言。关于究竟有多少接触过我的教科书的报道是粗略的，但很明确的是，在成为一位教科书作者二十余年后，我在全球数以百万计的经济学教育中扮演了一个小小的角。正因为经济学的基础知识是如此基本，这种全球范围内的普遍使用才成为可能。经济学领域的洞见，如亚当斯密的“看不见的手”的概念、大卫李嘉图的比较优势，以及约翰梅纳德凯恩斯的需求理论，并不旨在仅适用于某个特定的时间和空间。相反，它们给机敏的提供了观察世界的新透镜和有助于设计更好的公共政策的新工具。当然，一个人透过该透镜看到了什么，以及他或她如何运用这些工具，将取决于特定的历史、政治和条件。经济学理论本身并不会给出所有问题的正确，但作为通才教育的一部分，它为找到诸多重大问题的正确提供了关键要素。美国通常对了解中国经济的发展颇感兴趣，我相信许多中国也会关注美国经济。我向我的们指出，中国在过去几十年里的经济增长极为引人注目。虑到中国庞大的人规模，人类历很可能没有其他事件，能比这一快速增长时期使更多人脱离贫困。对此，我们专享正确而合适的反应无疑是掌声和赞许。这种快速增长强化了中国作为世界经济主要参与者的角。未来几年，将有许多经济议题需要中美两国人共同讨论，如全球气候变化、知识产权保护及国际贸易和金融规则。这些讨论应基于以下认识而展开：繁荣并非一个零和博弈，而是能以一种合作和共赢的精神共同实现。我的教科书在经济学基础课程上推动了中美两国的教育而言，我希望自己能以某种微不足道的方式对两国的持续发展有所贡献。n.格里高利曼昆2015年4月

精彩书评：

我尽力地把自己放在经济学初学者的位置上。我的目标是强调应该而且也会发现学经济学的兴趣所在。
——曼昆

这本书的优选特点是它的“导向”，如作者自己指出的，他要写的是一本喜欢的经济学教科书。与其他同类教科书相比，本书强调得更多的是经济学的应用和政策分析，而不是正式的经济学模型。 ——张维迎
曼昆的东西让你觉得，学经济学原来也是一种享受。 ——梁小民
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