传播学大中专文科文学艺术杭孝新华正版

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作者: 杭孝
出版社: 中国国际广播出版社
ISBN: 9787507847277
出版时间: 2020-09

版次: 1
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 杭孝
出版社: 中国国际广播出版社
ISBN: 9787507847277

出版时间: 2020-09
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艺术

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目录：

章传播学的形成与发展
节传播学及其形成
第二节人类传播活动的演进
第三节传播学的研究对象
第二章传播学重要思想来源与主要奠基者
节传播学重要思想来源
第二节传播学四大奠基人
第三节传播学集大成者——威尔伯·施拉姆
第三章传播者
节传播者及其特征
第二节传播者形象的意义
第三节传播者形象的塑造
第四章传播的内容——信息
节信息及价值形成
第二节信息的升华
第三节信息的积累
第五章传播媒介
节传播媒介的类型
第二节传播媒介的使用
第三节传播媒介体制
第六章受众
节受众及其类型
第二节受传者心理分析
第三节受传者心理活动规律
第四节受传者心理素质对传播效果的影响
第五节受传者心理素质的培养
第七章传播效果
节传播效果及其类型
第二节传播效果的形成
第三节传播效果分析
第八章自我传播
节自我传播的定义
第二节自我传播的特点
第三节自我传播的条件
第九章人际传播
节人际传播的定义
第二节人际传播的方式
第三节人际传播的特点
第十章组织传播
节组织传播的定义
第二节组织传播的分类
第三节组织传播的特点
第十一章大众传播
节大众传播的定义
第二节大众传播的功能
第三节大众传播的特点
第十二章国际传播
节国际传播及目的
第二节国际传播的特点
第三节国际传播策略
第十三章传播模式
节传播模式
第二节传播模式的产生
第三节传播模式的功能
第四节传播模式种类
第五节研究传播模式的意义
第十四章传播
节信息采集
第二节 “守门人”的把关
第三节信息传播
第四节受众定位
第五节信息接收
第六节传播效果测评
第十五章传播学研究方
节两种基本研究方
第二节媒介研究方

内容简介：

传播学共分十五章。包括传播学的形成与发展、传播学重要思想来源、传播者、传播内容、传播媒介、传播受众、传播效果等。本书注重对基础知识的阐述，同时根据现实情况，增加了一些新的内容，比如对信息知识对传播学的价值、对自我传播内容的一些修正、传播模式的创新以及传播的探讨等。希望通过由浅入深、由表及里的阐述帮助学者对传播学的理论框架和基础知识有深入了解。

作者简介：

杭孝，教授，传播学博士，硕士生导师。博士于中国传媒大学新闻学院。现任北京联合大学新闻传播学科带头人、新闻与传播硕士专业授权点负责人、北京联合大学网络素养教育中心主任，北京联合大学应用文理学院教务处副处长。北京市教师、北京市长城学者培养对象、北京市青年拔尖人才、北京联合大学百位杰出中青年骨、纽约城市大学访问学者、北京市千龙智库专家、广播电视台节目评审专家、中国传媒大学传媒经济研究所兼职研究员。发表30多篇，其中核心期刊近20篇，出版专著/教材3部；主持或参与重量、省部级项目5项，委办局级项目4项。
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