薛瑞萍读教育理论教学方法及理论薛瑞萍新华正版

丛书记录了薛瑞萍老师的母语课堂故事一不读书则不动笔的写作课，每周两次的故事讲述课，网络在线的诗歌阅读课，大道至简的语文家常课，给年轻教师和父母的经验分享，剖析自己教育教学的理论吸收。犀利的思想，飞扬的

作者: 薛瑞萍
出版社: 江西教育出版社
ISBN: 9787570531011
出版时间: 2022-08
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
页数: 232页
字数: 201千字

作者: 薛瑞萍
出版社: 江西教育出版社
ISBN: 9787570531011

出版时间: 2022-08
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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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主编：

教育理论知识是各学科乃至各学段教师应该具备的条件知识，不懂教育理论的教师无真正地遵循教育规律开展促进学生发展的教育。薛瑞萍老师在“抬头看”教育理论的同时“低头看”脚下的教育实践之路，娓娓道来12本教育经典中提出的教育理论，深入浅出地阐释一条条教育规律，化枯燥艰深的教育理论为具体可感的教育教学情境。本书不同于晦涩难读的专业教育理论图书，也不同于市场上一般的点到为止式地解读名家教育理论的图书，本书的文风较为素朴，说理深入浅出。读者容易把自己代入书中，与薛瑞萍老师产生共鸣。本书可作为教育经典的导读书目，为读者内化教育经典带来启发。

目录：

润泽的小册子

——读《静悄悄的》

与大师对话

——读《给教师的建议》

读洛克的子

——关于《教育漫话》的漫话

让音乐从空隙的深处涌将出来

——读《教学机智——教育智慧的意蕴》

明事理是好的

——关于《学会关心——教育的另一种模式》

的蜥蜴

——读《课程理论——课程的基础、与问题》

块骨牌

——读《学校生活社会学》

回归之路

——读《童年的秘密》

……

内容简介：

本书为薛瑞萍老师对12本教育经典的个化解读，其中包括静悄悄的给教师的建议主义与教育朗读手册等教师非常熟悉的教育经典。作者将从教育经典中提炼出的几个观点作为解读的切入点，以其特有的语言风格，结合具体的教育情境，分析教育经典中的思想，与读者分享其阅读感悟。阅读本书，读者能看到作者剖析其教育教学理论的“输入”与“输出”。书中的个化解读是颇有见地的解读，值得每一位读者尤其是教育从业者细细品味。

作者简介：

薛瑞萍，网名看云，小学语文教师。1965年生，江苏省海安人。1984年于安徽省霍山师范学校。主编有所诵。著有“薛瑞萍母语课堂”系列、“薛瑞萍班级志”系列。
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