厦门大学教育教学改革实践探索教学方法及理论新华正版

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作者: 作者
出版社: 厦门大学出版社
ISBN: 9787561579800
出版时间: 2020-12
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
页数: 248页
字数: 331千字

作者: 作者
出版社: 厦门大学出版社
ISBN: 9787561579800

出版时间: 2020-12
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教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

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目录：

课程建设结与思

学硕士实践能力培养改革探索与实践

——以“案例研析”课程建设为视角

“双”建设背景下生态毒理学课程的教学建设

不错计量经济学i课程建设结

社会学质研究方“何为”与“何用”

——兼论教学中的激励管理

不错计量经济学的课程建设结

课程教学的几点思

医学断层影像解剖学的教学体系建设与研究

“社会语言学”教学实践中问卷调查的分类与特征

浅议“健康中国”战略下我校医学专业开设“循证医学”的必要

教学改革实践探索

基于“结构一过程一结果”的不错卫生统计学混合式教学设计与实践

计算理论教学中的一些逻辑思

创新型人才培养目标下“高等合成化学”课程教学方改革与实践

翻转课堂理念指导下城乡规划专业gis课程的教学改革研究

新工科背景下现代控制理论课程教学改革与探索

基于新工科的弹塑力学教学改革设想

硕士生思政课实践教学改革探析

基于数字技术介入的建筑设计课程教学改革与实践

课程“无机复合材料及工艺”教改浅析

地基处理课堂教学改革探索与实践

翻转课堂在城市设计课程中的创新与应用

计算材料学课程教学改革与探索

培养模式创新

面向工程认证的电子信息专业硕士教学改革研究

“双”建设背景下推进以实践技能与创新能力为核心的药学培养模式

改革

新文科背景下人文科学科研意识的培养

“双”背景下“高分子材料设计及功能化应用”福建省导师团队建设的

探索与实践

关于内科学专业硕士“四证合一”培养模式的思

从本科工程教育认证的素质要求到工程专业硕士的伦理教育

美国住院医师培训体系对我国临床医学专业型教育改革的启示

基于校企合作的高校创新创业教育生态系统研究

内容简介：

2020厦门大学教育教学改革实践探索精选了2020年度厦门大学教师在教学实践探索方面的研究成果，分为课程建设结与思、教学改革实践探索、培养模式创新三个篇章，将对完善教学体系、改进教学机制起到积极作用。
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