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婴幼儿stem教育与教保实务 教学方法及理论 周淑惠 新华正版

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教学方法及理论 新华书店全新正版书籍 支持7天无理由

  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 页数:    164页
  • 字数:    154千字
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 页数:  164页
  • 字数:  154千字

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      xhwx_1202386464
      品相描述:全新
      正版特价新书
      商品描述:
      目录:

      序言

      章婴幼儿发展概况

      节婴幼儿发展趋势与里程碑

      一、婴幼儿发展趋势

      二、婴幼儿发展里程碑

      第二节婴幼儿发展与学方式

      一、皮亚杰认知发展理论

      二、维果茨基社会论

      第二章婴幼儿教保实务

      节婴幼儿发展特

      一、渐续发展

      二、需求亟待满足

      三、探索建构

      四、全人发展

      第二节婴幼儿教保实务通则

      一、文献综述——教保实务通则

      ……


      内容简介:

      婴幼儿stem教育与教保实务不仅有理论、理念的阐述,如发展与学理论、依恋关系的重要、提倡婴幼儿stem的理由等;也有活动实务的呼应,如婴幼儿硬件环境的规划实务、婴幼儿教保实务通则、婴幼儿亲密互动关系的落实策略、婴幼儿stem教育的设计(含目标内容)与实施(含方与鹰架引导)、婴幼儿stem探究活动的实例;并且进一步分析活动实例的设计目标、设计内容与鹰架引导,试图连接理论与实务。整体而言,本书将理论联系实际的设计对婴幼儿工作者大有裨益,有助于其理解婴幼儿一般保教实务与婴幼儿stem教育落实之道,不仅对于幼儿保育相关专业职前有所帮助,对于在职保育员(托婴中心工作者、家庭托育工作者、早教中心工作者等)的进修亦颇有助益。

      作者简介:

      周淑惠,美国麻州大学教育博士(主修幼儿教育),台湾政治大学学硕士(公共行政)。曾任美国北科罗拉多大学研究学者,美布拉斯加大学客座教授,美国麻州大学客座教授。现任台湾新竹教育大学幼儿教育学系/所教授。主要著作有幼儿教材教:整合课程取向、幼儿自然科学经验:教材教、幼儿数学新论:教材教。

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