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许卓娅 著 / 南京师范大学出版社 / 2009-05 / 平装
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上书时间2024-05-06
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打击乐器演奏活动
通过科学的教育设计,教育者有可能更好地将全面发展的教育思想转换成受教育者的真实的全面发展。幼儿在音乐活动中还可以获得对事物进行整体把握的能力,以及应用多种符号进行思考和表达的能力。这些能力不仅是审美思维、审美创造的基本能力,也是科学思维、科学创造的基本能力。幼儿在音乐活动中可以获得自我认识、自我管理、自我教育的能力,以及认识他人,与他们进行交往和合作的能力。这些能力,不仅是幼儿在幼儿园里平安和快乐地生活、身心健康地成长所必需的,而且也是他们离开幼儿园后一生生活、发展所必需的。
一、幼儿园打击乐器演奏整体教学法介绍(一)打击乐器演奏整体教学法(二)变通总谱(三)打击乐器演奏整体教学的程序及方法二、幼儿园打击乐器演奏教育教学要点(一)教育目标与教学模式(二)打击乐曲的编配(三)打击乐器的选购与管理(四)打击乐器演奏活动的常规(五)打击乐器演奏的指挥(六)打击乐器演奏的空间处理(七)幼儿参与配器的一般程序(八)教师指导打击乐器演奏的特殊技术三、幼儿园打击乐器演奏教育活动设计(一)故事、游戏作品教育活动设计玻璃瓶里的小老鼠大象和小蚊子大狼吃甜稀饭一千零一个喷嚏胖胖熊和小老鼠爱打呼噜的小猪小兔和狼(二)中国音乐作品教育活动设计大猫小猫大雨小雨洗手帕这是小兵爷爷为我打月饼大马大马告诉我加油干欢乐舞曲红彩妹妹快乐的小乌龟郊游杜鹃花开过新年我爱北京天安门娃哈哈采茶扑蝶太阳出来喜洋洋花好月圆解放区的天一只鸟仔拥军花鼓猪儿喂得肥油油红星歌小看戏卖汤圆抬花轿苹果丰收采茶踏雪寻梅大坂城的姑娘阿拉木罕花狸虎拍大麦浏阳河北京小妞北京的金山上凤阳花鼓小池边采蘑菇的小姑娘喜洋洋快乐的哕嗦小号手之歌工农兵联合起来阿佤人民唱新歌突破封锁线拔根芦柴花大中国送我一枝玫瑰花小牧民苹果送给老师尝只怕不抵抗瑶族舞曲(三)外国音乐作品教育活动设计小鸟飞来了樱花鞋匠舞幸福拍手歌进行曲小红帽土耳其进行曲桑塔·露琪亚哆味咪铁匠波尔卡骆驼队我们到你家去敲门爵士进行曲荷包蛋拨弦玩偶进行曲四小天鹅波基进行曲孤独的牧羊人牧人之歌海滨之歌水仙花圆舞曲木瓜恰恰恰杂技表演安娜波尔卡1、2拉德斯基进行曲小士兵进行曲卡门序曲匈牙利舞曲双头鹰进行曲雷神蓝色多瑙河四、幼儿园打击乐器演奏教育教学实践体会幼儿园小班打击乐器演奏教学初探如何建立中班幼儿的打击乐器演奏常规浅谈幼儿园打击乐器教育教学改革在打击乐器演奏教学活动中如何教会幼儿看指挥和自己指挥通过打击乐器演奏活动培养幼儿的合作精神在打击乐器演奏教学活动中发挥幼儿主体性
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30