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杰出班组长——班组五种能力提升

胡英杨仁芳聂云楚 / 企业管理出版社 / 2023-03 / 其他

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杰出班组长——班组五种能力提升
作者: 胡英杨仁芳聂云楚

出版社: 企业管理出版社

出版时间: 2023-03

版次: 1

ISBN: 9787516428153

定价: 68.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 纯质纸

页数: 260页

字数: 196.000千字
内容简介：

班组的核心灵魂在于班组长，从某种意义上说，班组建设就是班组长的建设，班组提升就是班组长能力的提升，做好班组长的五种能力管理，就是间接做好班组建设和管理。本书主人公伍立通过自己的努力，被提拔为一名班组长的过程中解锁各项管理技能，获得一个又一个管理新知。本书系统性、完整性地讲解作为一名班组长应具备的各种技能，结合企业实际案例分析和实用工具练习，有很强的针对性和实用性。

作者简介：

胡英深圳市立正管理咨询有限公司合伙人。国际注册高级人力资源管理师、国家职业生涯规划师、国家专业人才——高级创新引导师，专注培训/咨询领域16年，常年服务于世界500强，大型上市公司、央企、国企。专注于班组建设项目、人才育成项目、岗位技能传承项目等。杨仁芳深圳市立正管理咨询有限公司合伙人。六西格玛黑带大师、注册企业管理咨询师、广东省管理咨询协会专家，17年世界500强外企工作经验，8年以上管理咨询经验。多实战工作经验及管理经验融入课程和项目辅导中，具有极强的实用性。擅长精益生产、新工厂布局、5S/6S/7S现场管理等专业领域。聂云楚深圳市立正管理咨询有限公司创始人。香港浸会大学工商管理硕士，著有《杰出现组长》《如何推进5S》《6S实战手册》等系列专业书籍。从世界500强制造业一线员工起步到部长，具有国际一流企业多年多部门的管理革新经验。成为顾问二十年间，先后负责上百家国有大型集团企业培训及管理咨询，帮助多家国家级专精特新优秀上市企业提升生产力，是中国最贴近企业实际的实战专家顾问。

目录：

第一章

胜任力

——创造班组高绩效的内核驱动

第一节班组长的定位与角色认知

一、班组长的定位

二、班组长自我角色的认知

三、班组长胜任力的自测

第二节班组长的日常管理

一、班组的工作内容

二、班组长一天的工作记录

三、班组长每周/每月的工作记录

四、组织和开展高效的班前会

第三节养成良好工作习惯

一、班组长的日常现状

二、班组长的自我时间管理

三、如何做好时间管理

四、如何成为活用时间的高手

本章小结

第二章

现场力

——营造有核心竞争力的生产环境

第一节实施现场力7S的作用及意义

一、微利时代来临

二、7S管理是精益生产的基础

三、7S的功效

第二节 7S推行的总原则

7S的定义和精髓

第三节现场人、机、料、法、环的目视化管理

一、目视化管理定义

二、目视化的三境界

三、目视化管理作用

四、目视化管理要点

五、目视化检查评价

六、目视化色彩管理

七、目视化管理在生产现场中的运用要点

本章小结

第三章

凝聚力

——打造凝心聚力、锐意进取的员工团队

第一节凝聚力在班组管理中的重要性

一、凝聚力的价值

二、什么是团队

三、优秀团队的特质

第二节如何达成班组成员的团队融合

一、建立良好工作关系的要诀

二、尊重部属的个人差异，设身处地为部属考虑

三、赞美的力量：什么才是好的赞美

四、有效沟通是团队的润滑剂

第三节如何做好员工的工作教导

一、工作教导的学习目的和目标

二、工作教导四步法

三、工作教导在实际工作中应用：点滴教育OPL

本章小结

第四章

战斗力

——铸造PQCDS指标的绩效标杆

第一节影响班组战斗力的因素QCD

一、班组目标分解

二、目标管理能力

三、管理项目

四、管理项目与目标的关系

五、班组目标管理要抓住重点

六、班组计划与执行

第二节传统的生产数据管理与数字化转型

第三节如何提升班组战斗力

一、管理的本质

二、班组标准化管理

三、异常管理

本章小结

第五章

改善力

——构造精益求精的创新文化

第一节改善的基本知识

一、什么是改善

二、改善的类型

三、改善的水准

第二节改善的10大原则

第三节 7大浪费与12动作浪费

一、什么是价值

二、什么是浪费

三、浪费的3种形态

第四节常用改善浪费方法和工具

一、首件检查

二、不良品展示

三、不制造不良品的检查

四、防错法（防呆法）

五、生产线平衡法

六、人机作业分析（工作的分离）

七、流程程序分析法

本章小结

第六章

杰出班组文化的培养和传承

班组文化

一、什么是班组文化

二、建设班组管理文化

三、建设班组制度文化

四、建设班组安全文化

五、建设班组学习文化

六、建设班组和谐文化

七、建设班组创新文化

八、杰出班组文化建设的最终建议

本章小结

参考文献

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